Поиск сообщества

Показаны результаты для тегов '3 ноября 1944 г.'.

  • Поиск по тегам

    Введите теги через запятую.
  • Поиск по автору

Тип контента


Форумы

  • Библиотека Петър Дънов
    • Беседы в хронологическом порядке 1898-1944
  • Книги с текстами Учителя и выдержками из Слова Учителя
    • Учитель
    • Учитель говорит
    • Новая Ева. О миссии женщины-матери
    • Здоровье и болезни
    • Интуиция – голос души
    • Источник Добра
    • Священные мысли Учителя
    • Маленькая книга о здоровье
    • Ученик. Путь к освобождению
    • Ключ и лучи жизни
    • Наука и воспитание
    • Познай себя -- часть 1. Разделы: «Тело. Голова»
    • Познай себя -- часть 2. Раздел: «Лицо»
    • Познай себя -- часть 3. Разделы: «Организм. Рука»
  • Книги с беседами
    • Новое человечество
    • Рождение и другие беседы 1915-1917 гг.
    • Се человек
    • Три жизни
    • Великая мать, том I
    • Великая мать, том II
    • Да возлюбишь Господа
    • Дух и плоть
    • Соль
    • Братья и сёстры Христа
  • Сведения об источниках текстов с переводами на русский язык
    • Сведения об источниках переводов
  • Сведения о библиотеках c информацией на болгарском языке
    • Сведения о библиотеках с информацией на болгарском языке
  • Видеофильмы, концерты, аудиозаписи
    • Видеофильм "Жизнь есть притча"
    • Видеофильм "По Пути Света"
    • Концерты
    • Упражнения
    • Аудиозаписи
  • Молитвы и формулы
    • Молитвы и формулы на болгарском языке
    • Молитвы и Формулы из книги "Беинса Дуно. Путь Ученика"
  • Паневритмия
    • Книги, видеофильмы
  • Последователи Учителя
    • Беседы Учителя в редакции Влада Пашова
    • Златев К.А. "Личность и учение Петра Дынова"
  • Перечень ссылок на сайты

Categories

  • Паневритмия
  • Mысли
  • Архивни

Категории

  • Книги

Найдено: 1 результат

  1. СКРЫТОЕ БОГАТСТВО 3 ноября 1944 г., пятница, 5 ч. утра, София – Изгрев. (Читается лекция "Достижимые и недостижимые вещи" из книги "Путь к жизни"). Решили ли вы вопрос о достижимом и недостижимом? Чего вы достигнете, если перемножите нечто "n" раз? Что вы понимаете под достижимым и недостижимым? Первое слово положительно, второе – отрицательно. Мы говорим: "Достижимое и недостижимое, ограниченное и неограниченное, или ограниченное и безграничное". Достижимое ограничено, а недостижимое – безгранично. Если под достижимым вы понимаете нечто реальное, вы неправы. Реальное не есть нечто ограниченное, не есть нечто малое. У вас есть одна буханка хлеба – это ограниченное. За один день вы ее съедите, и с ней все будет кончено. Если у тебя тысячи буханок, за сколько дней ты их съешь? На сколько дней тебе хватит тысячи левов? Значит, достижимые вещи, когда они кончаются, создают страдание. Деньги, когда кончаются, создают страдание. Если деньги не кончаются, ты радуешься. Если река вытекает откуда-то, испаряется и пересыхает, она производит страдание. Можно рассчитывать только на ту реку, которая постоянно течет и не высыхает. Внутренний смысл жизни в недостижимом, а не в достижимом, ограниченном, которое длится только момент. – Ты разрешаешь некую задачу. В мире бесчисленное количество задач, а не одна. Смысл жизни во многих задачах, во всех задачах. Допустим, что вам дана задача изучать человека. Если вы будете изучать его только физически, это одна треть реальности; если будете изучать его физически и духовно, это две трети реальности; если будете изучать его физически, духовно и умственно, это три трети реальности, или целое. В целом кроются все процессы. Целые вещи проявляются и растут. Если разделить семя, оно не растет; если посеять его целым в землю, оно будет расти и развиваться. Растет целое, а не части. Если нечто растет – это целое; стоит только дать ему условия для роста, и оно будет расти. Яблоня может постареть, высохнуть, но она уже посеяла свои семена. Жизнь целого непрерывно переходит от одной формы к другой. Этим отличается реальность. Она имеет отношение к великой, неограниченной жизни. Реальность – не для обыкновенной жизни. Ты пашешь поле и говоришь: "Это не учение, я не хочу пахать." Будешь пахать, чтобы войти в нереальное. Будешь переходить от реального к нереальному. Когда вспашешь поле, говоришь: "Я закончил пахоту." – Закончил пахоту, но не посеял. Сначала ты вспашешь поле в физическом мире; потом вспашешь в духовном мире, и наконец в умственном. Когда вспашешь поле в трех мирах, тогда наступит время сеяния. Многие думают, что, закончив свою работу в одном из трех миров, они дошли до чего-то реального. Это относительная реальность. То, что постоянно изменяется, относительно реально. Это только часть целого. Некоторые замещают целое число дробным. Если заместить целое число дробью, проявиться будет невозможно. Что ты приобретешь, если отрежешь у человека ногу и будешь беречь ее, как святыню? Таких святынь много. Одна ли нога у святого? Сколько волос поместило Провидение на голове человека? У некоторых людей на голове сто пятьдесят тысяч волос, у других – двести тысяч, у третьих – двести пятьдесят. Важно, какую роль играют волосы. Волосы – это антенны. Волосы, которые находятся за ушами, – это антенны, которые воспринимают и передают разрушительные энергии. Принимая эти энергии, ты настраиваешься воинственно, готов сражаться. Волосы, которые находятся близко к центру воображения, дают полет человеческой мысли. Волосы на верхней части головы – антенны Любви к Богу. Голова покрыта антеннами. Что с тобой произойдет, когда антенны опадут? Ты не сможешь воспринимать впечатления из внешнего мира. Ты говоришь: "Я теперь не могу мыслить". Не то что не можешь мыслить, но антенн у тебя нет, ты не можешь воспринять впечатления из внешнего мира. Почему опадают волосы у человека? – От недовольства. Когда ты недоволен, ты чешешь затылок и говоришь: "Надоели мне волосы, каждый день нужно их расчесывать, чистить, чтобы не завелись паразиты." Сегодня недоволен, завтра недоволен, пока волосы не опадут и ты не лишишься связи с внешним миром. Нужно расчесывать волосы не один раз в день, а несколько, причем гребнем. Волосы должны лежать параллельно, не быть переплетенными. Если они переплетаются, дела не идут хорошо. – Ты сердишься, расчесывая запутанные волосы, грубо дергаешь их, выдираешь несколько волосков и бросаешь на землю. Знаешь ли ты, сколько стоит одна антенна с человеческой головы? – Миллионы стоит одна антенна. У тебя двести пятьдесят тысяч волос на голове. Умножь их на несколько миллионов и посмотри, каким богатством ты располагаешь. Ты говоришь: "Я нищий". – Ты носишь в себе, не сознавая этого, большое богатство, а считаешь себя бедным! Вы из тех, кто зарыл свое богатство в землю; вы ходите по ее поверхности и говорите: "Большая нищета нас постигла, мы умрем от голода." Нужно новое понимание! Если почувствуешь себя обескураженным, возьмись за волосы. Часто люди хватаются за голову. Кто-то, не зная причины, кладет руки на голову и так держит их некоторое время. Говорю: богатство в голове. Вы скажете, что богатство и в Солнце. Это правильно. Большое богатство кроется в Солнце. Если на пути солнечных лучей поставить призму, она разложит солнечный свет на семь цветов. Если убрать призму, семь цветов исчезают. И птицы сами красят свои перья. Как это происходит? Человек сначала красит свою одежду, а потом ее надевает. Птица надевает свою одежду а потом ее красит. Значит, животные красят свою одежду после того, как ее надели. Есть закон: каждая мысль, которая проникает в человеческий ум, должна быть свободна. Дай мысли самой проявиться, не поворачивай ее той или другой стороной. Мысль должна быть свободной, должна сама высказаться. Пока она не выскажется, она остается непонятой. Некоторые рассматривают мысль как что-то нереальное, как фантазию. Это не так. Мысль – мощная сила. Как вы объясните факт превращения грешника в святого? Многие грешники стали святыми. Раньше были в грехе, но потом отвернулись от него, сознали, что он не реален, и вошли в реальный мир. Ты – солдат, сражаешься с тем, с другим, но однажды убеждаешься, что сражением дело не решается, и отказываешься воевать. Ты начинаешь верить в нечто другое. Прекращается ли этим война? Если ты напишешь несколько стихотворений и раздашь их людям, обратишь ли их мысль? Эти стихотворения подобны бумажному кульку, в который продавец завернул несколько кусков сахара. Ты съедаешь сахар, а бумажку бросаешь на землю. В бумажке нет никакой ценности – ценен сахар. В каждом стихотворении ценно содержание, а не бумага, на которой оно напечатано. Вынимаешь бумажку, читаешь стихотворение и снова кладешь ее в карман. В твоем уме остается какая-то мысль, а не бумажка. Сладость идет из нереального мира. Под "нереальным миром" мы понимаем безграничный мир – мир не проявленных возможностей. Вы говорите: возможно ли, что когда-нибудь люди станут совершенными? Возможно ли, что когда-нибудь люди не будут воевать? – Возможно. Война сменится чем-то лучшим. Война – простое дело. Я наблюдал, как проявляются дети, когда не могут открыть какую-нибудь бутылку или коробку. Они швыряют бутылку об землю, она разбивается, и содержимое ее выливается. И современные люди поступают как дети – разбивают и портят. Рассердишься на друга, бросаешь бутылку на землю и портишь дружеские отношения. Ты говоришь: "Он меня обидел". В чем заключается обида? Думаешь ли ты, что озеро, длиной и шириной в километры, может исчерпаться чашкой воды, которую кто-то взял? Нужно ли сердиться на это? Нужно ли озеру сердиться за свою воду? Гнев нынешних людей подобен гневу этого озера. Озеро тебя спросит, как это ты позволяешь себе брать воду из него. Сколько воды ты взял? Одну чашку. Спрашивала ли вода, стекая в озеро, разрешения у него? Как вода не спрашивала озеро, можно ли в него втечь, так и ты не должен спрашивать разрешения у озера взять чашку воды. Если берешь чашку воды из бутылки – это другой вопрос. Современные люди страдают от непонимания жизни. Возьмешь откуда-то воды, и сразу тебя спрашивают: "Кто тебе это позволил? Почему не спросил разрешения?" Что будет, если везде и обо всем спрашивать разрешения? Где-то не нужно спрашивать разрешения. Когда человек отправляется на тот свет, спрашивает ли он позволения у родных? Некий ученик закончил школу и оставляет ее. Спрашивает ли он кого-нибудь, можно ли ему оставить школу? Если он ее закончил, ему нечего спрашивать разрешения. Если оставляешь школу раньше, чем закончил ее, тогда уместно спрашивать разрешения. – Почему оставил школу? – Потому что не мог учиться. Если ученик перестал учиться, ученик ли он? В тот момент, когда ты перестаешь учиться, ты не ученик. Когда начинаешь учиться – ты ученик. Так что вы не всегда ученики. В одном европейском университете учился девяностолетний старик, который проучился в нем семьдесят лет. Когда он закончил университет, отправился на тот свет. Почему он семьдесят лет учился в университете? Из-за желания закончить школу. Это показывает большое постоянство характера. Молодые студенты смеялись над ним, спрашивали, когда же он закончит. Он спокойно отвечал: "Есть время." В течение этих семидесяти лет прошло восемнадцать выпусков молодых студентов. Он сознавал ошибку своего прошлого, когда он откладывал, оставлял учение; в конце концов он решил, хотя и поздно, с трудностями закончить обучение. Он учился целых семьдесят лет, но исполнил свой долг. Когда он закончил университет, его приняли в невидимом мире. Если бы не закончил, его бы не приняли. На земле обязательно нужно что-то закончить. Приобретение какой-нибудь добродетели – нелегкое дело. Говорится о Правде. Что такое Правда? Интуитивно мы понимаем, что Правде не нужно учиться, с ней рождаешься. Правда – это то, что ты внутренне, сам по себе, понимаешь. Никто не может тебя учить понимать Правду. То, чему ты учишься – не Правда. Можно учиться честности, но Правда понимается сама по себе. Человек носит ее в себе, как данное качество. Этот закон относится и к Любви. Ей не учатся. Можно учиться проявлениям Любви, но Любви как сущности нельзя учиться. Она сама изъявляется. Если ты объясняешь Любовь научно, сознание у тебя помрачается. Ты спрашиваешь: "Что такое Любовь?" О Любви не говорят. Никто не знает, что такое Любовь как целое. Все знают Любовь как проявление целого, но не как целое. То, что заставляет птичку кормить своих птенцов, ничего не ожидая от них, – проявление Любви. То, что заставляет женщину-мать растить детей и бесплатно работать на них, – проявление Любви. То, что побуждает всех людей делать что-то, не ожидая вознаграждения, – проявление Любви. Держите в уме правило: сначала возможное, потом невозможное; сначала достижимое, потом недостижимое; сначала реальное, потом нереальное. Недостижимый, нереальный мир – широкая область, в которой работает человеческий ум. Реальный, известный мир, – мерка для нереального, для неизвестного. Часто употребляются слова "вхождение" и "выход". Кто совершает больше работы: тот, кто входит, или тот, кто выходит? Семя, которое входит в землю, совершает много работы. Но и семя, которое выходит из земли, то есть вырастает, тоже совершает много работы. Значит, невозможно выйти оттуда, куда не вошел. Иными словами говоря: невозможно войти туда, где тебя не любят; невозможно не выйти оттуда, где тебя не хотят. Почему некоторые люди тебя не хотят? – Чтобы ты вышел вон. Тебе дают свободу, чтобы ты вышел. Когда тебя не хотят в тюрьме, ты выходишь на свободу. Если тебя хотят, ты будешь ограничен. Кто-то тебе говорит: "Иди себе!" Есть ли что-то плохое в том, чтобы идти? "Иди себе" значит "войди в дом"(*). Зима, повсюду снег, если ты останешься снаружи – умрешь от холода. При плохих условиях войдешь в тюрьму. При хороших условиях выйдешь из тюрьмы. Это перевод определенной истины. (*) /Прим. перев./ По-видимому, в тексте пропуск. Было бы логично читать так: "Иди себе" значит "выйди из дома". "Иди к нам" значит "войди в дом". Ты говоришь: "Я сильно страдаю." Страдание уместно. Сначала ты тревожишься, страдаешь, что у тебя нет денег купить хорошую книгу. Покупаешь книгу, начинаешь ее читать и изучать. Теперь тревожишься, как бы ее запомнить, потому что нужно передать прочитанное другим. Если не запомнишь, тебя будут считать невеждой, который неспособен читать и запоминать. Неважно, что думают о тебе люди. И о животных говорят, что они глупы. Но посмотрите, что делает змея перед зимой. В течение осени она собирает пищу, чтобы ей было что расходовать, когда зимой она будет находиться в летаргическом сне. И медведь поступает так же. Если и ты истощал, это показывает, что ты пролежал какое-то время в летаргическом сне и израсходовал собранный жир. Весна, тебе нужно выйти наружу, поесть, набрать новый жир. Потом опять придет летаргический сон. Ты много раз переживешь его. Много раз будешь страдать и радоваться, много раз будешь просыпаться и засыпать. До коих пор будешь страдать? – Пока не усвоишь уроки жизни. Когда прекратятся страдания ученика? – Когда он научится играть. Когда он научится играть, учитель перестанет его наказывать и ворчать на него. Когда люди научатся играть, страдания и трудности их оставят. Сейчас все жалуются на страдания, но не играют и не учатся. Что такое страдания? Непонятая гармония жизни. Многие ищут легкого пути: ставят пластинку на граммофон и заводят его, чтобы он играл. Пластинка играет, но и ты должен играть, как она. Поставь иглу на пластинку в себе и играй. Как поставить иглу? Игла граммофона ставится перпендикулярно пластинке, а человеческая игла – язык, ставится горизонтально. Когда эта игла движется во рту, человек говорит. Он говорит иглой, как граммофон; но нужно уметь его заводить. Человеческий язык нужно воспитывать. Часто граммофонные пластинки у нас стерлись, игла затупилась, и граммофон не играет хорошо. То же происходит и с человеческим языком. И он, как игла, тупеет и становится грубым. Воспитание языка – не что иное как облагораживание, чтобы язык мог верно передавать тоны природы. Сколькими пластинками вы пользуетесь, чтобы передать свою речь? У одних две-три пластинки, а у иных по четыре-пять тысяч пластинок. Чем больше пластинок у человека, тем больше его богатство. Поставив пластинку один раз, он больше ее не ставит. И Земля, как граммофонная пластинка, движется вокруг Солнца. За год она делает только один оборот. За год Земля совершает одну прогулку вокруг Солнца. Солнце совершает одну прогулку за двести миллионов лет. Если бы Земля и Солнце не двигались, мы были бы недовольны. Вы не можете принять участие в прогулке Солнца, если не участвуете в прогулке Земли. Каждый год Земля обходит вокруг Солнца и проходит через новые области космического пространства. Она никогда не проходит два раза через одно и то же место, поэтому перед нами раскрывается большое разнообразие и большие возможности. Движение Земли и Солнца приносит человеку большие богатства. Неисчерпаемые богатства скрыты в пространстве. В заключение говорю: посредством страданий человек нечто приобретает. Во всех противоречиях жизни, какими бы они ни были, кроется большое богатство. Поняв это, сознательно пользуйтесь ими. Спойте песню "Я могу достичь того, чего желаю". – Только светлый путь Мудрости ведет к Истине. – В Истине кроется жизнь. Скрытое богатство Скрито богатство