1926_01_17 Вычитание

[Elena]

 

Вычитание

Десятая лекция 

Молодёжного оккультного класса

пятого года

17 января 1926 года

7 часов вечера

София - Изгрев

 

Верен, истинен, чист и благ всегда будь!

 

Размышление.

Прочли резюме работ «О чём думают птицы».

Прочли эссе на тему: Самое полезное растение». 

Тема следующего раза: «Самая сильная гласная и самая мягкая согласная среди букв». 

 

Здесь вы получаете предметное обучение. Произносите, проверяя,   все буквы, останавливайтесь на них буква за буквой. Не спешите философствовать. Останавливайтесь на гласных - здесь такой философии, как в пшеничном зерне, уже нет. Остановитесь, посмотрите, как они будут воздействовать. Что говорят гласные, с вашей точки зрения? Не что об этом говорят другие, а как вы сами их ощущаете, когда произносите. 

 

Мне нужно десять человек, пять братьев и пять сестёр. Пусть первый из братьев напишет одно число, и мы посмотрим, каково его приложение. Увеличьте это число сложением и сверху напишите букву. Посмотрим, какую букву вы напишете. (Один брат написал, вышла сестра). 

5+3 = а - - - 10-2 = ж

9-4 = о - - - 7x3 = п

2x4 = k - - - 5:2 = н

8:2 = д - - - 4+4 = л

9+2 = б - - - 1-2 = в

 

Напишите число, вычтите из него и завершите опять какой-нибудь буквой.  Теперь возьмите число, которое умножьте. (Пишет один брат). А сестра пусть напишет число, которое нужно поделить. Потом опять брат - сложение. И сестра напишет вычитание. И это  всё. Десять. 

 

Что теперь можно извлечь из этого упражнения? Это некая задача, не так ли? («Больше всего в нём повторяется число 2»). А за ним какое число повторяется? Может ли кто-нибудь выйти и упорядочить? (Один брат пишет числа в соответствии с их повторяемостью). 

2 - 6 раз

4 - 4 раза

3 - 2 раза

5 - 2 раза 

9 - 2 раза

7 - 2 раза

8 - 1 раз

10 - 1 раз

Что ещё можно из этого извлечь? («Результат 4 действий даёт 8. 5+3=8; 2x4=8; 10-2=8; 4+4=8. Число два всё время слева, только один раз справа. Отсутствуют числа 1 и 6»). 

 

А из этих букв что можно создать? Сколько слов с содержанием вы можете из них извлечь? Сначала напишите хотя бы одно содержательное слово. (Вода, лодка, кола - «машина», кожа, вложа - «вложение», болка - «боль», влакно - «волокно»). 

 

И что ещё можно извлечь из числа? Замечали ли вы, как на вас воздействуют различные числа в разные часы и дни? В данном случае тройки, как они написаны, это процесс размножения. Останавливается процесс размножения. Этот процесс обращается внутрь. 5+3 означает, что это сообщение из Невидимого мира - вам  говорят, что вы должны начать расти изнутри, а не извне, сложенением. 

 

В вычитании из девяти четырёх - четыре - это число положительное, как только вы дойдёте до решения какого-то вопроса, вы станете столь смелыми, что сразу же разрешите свою карму. А когда дойдёте до числа 9, сразу же придётся платить! И вы будете платить! 9-4 означает ликвидацию всех счетов, и так, чтобы и глаз не моргнул. 

 

Второе 2x4 - одно число - пассивное, другое - положительное, они перемножаются. Значит, двойка, в данном случае, означает Божественный принцип, четвёрка же - Божественное число, данное, вы перемножаете вещи, чтобы получить число восемь. Когда работаете для истины, не ждите быстрых результатов, поскольку вы получите число 8. Число 8 - это долгий процесс вечности. Когда вы работаете с истиной, не нужно придавать значения этим мелочным материальным делам, а нужно остановиться на её жесте, так. Нужно иметь терпение. Тогда у вас будет 8:2 - и оно покажет тот же закон. Здесь обратный процесс. 8:2 - это процесс вечности, это долгий процесс, им можно пользоваться, делить, а давать, только когда мы работаем по первому способу. Это оккультный урок, который мы можем здесь извлечь.

 

В первых пяти числах это принципиально, а другие числа изменяются, понемногу входят, вступают в материальный мир. Первые числа можно брать как правила. Сложите 5 с 3, 4 - это символ Юпитера. В астрологии число 9 к чему относится? («К Луне»). А 5? («К Меркурию»). Можете их вычесть. 

 

Дам вам одну задачу. Проведите исследование плодовых деревьев и проверьте, сколько лепестков у их цветов. Например, у черешни, яблони, потом у тыквы, сливы, груши. («Цветки их построены на принципе «пяти», то есть у них 5 чашелистиков и 5 лепестков»). Можете ли вы догадаться, почему лепестков пять, а не шесть? («Плоды пятой расы»). Возможно. Можете ли в следующий раз просмотреть астрологически, к каким растениям относится арбуз, дыня, яблоня, какие планеты ими управляют. Например, для будущего вам нужно хорошо изучить пшеницу, потому что она пришла с Венеры. Кто оказывает на пшеницу наибольшее влияние - Венера или какая-либо иная планета? Хорошо, чтобы вы с этим познакомились, потому что когда вы хотите воздействовать на себя и пытаетесь понять, какая планет оказывает на вас самое благотворное воздействие, то сможете выбирать и соответствующие плоды. Вы ещё не узнали, каково влияние черешни. («Этот опыт мы однажды уже делали, когда должны были съедать по полкило черешни»).Вы помните, какое влияние она оказывает? («Свежесть, весёлость»). При воспитании детей и при работе со своим характером, нужно знать, что за влияние оказывают плодовые деревья, чтобы понимать, как точно пользоваться плодовыми деревьями. Не постоянно, но в нужное время. Когда человек хочет воздействовать на себя разумно, в соответствии с законами природы. 

 

Некоторые правила могут быть вам даны, но у западных людей ум критический, они начнут философствовать - и всё разрушится. Западному человеку необходим опыт, он должен работать с ним долгое время, чтобы самому сделать выводы, поскольку он проходит через плотную материю. Ему необходимо карабкаться снизу вверх, и, когда он доберётся до вершины, он поймёт, сколько энергии израсходовано, и рассчитает, нужно ли ему второй раз спускаться и ещё раз забираться на вершину. Восточные народы, к примеру, большие мастера спуска, но для подъёма они ленивы. Индусы столько лет не поднимались на Гималаи, а англичане сейчас пробуют подниматься. В оккультной науке есть определённые правила, которые нельзя перескочить. Правило таково: человек имеет право рассуждать о чём-то только после того, как он проделал опыт. Он может рассуждать о результатах. Если есть результаты - можешь рассуждать, нет результатов - молчишь. Молчишь, как цыплёнок в яйце. Цыплёнок, пока находится внутри яйца, молчит, а когда выбирается, может уже и судить о мире. Пока человек находится в ограничивающих его условиях, он должен направлять свой ум внутрь, пока благоприятные внешние условия не помогут ему преодолеть эти ограничения. Эти ограничения не только зло. Стесняющие условия жизни - это не только ограничение, но если позволить им пребывать более длительное время, чем нужно, яйцо в скорлупке разрушится. Через год-два яйцо потеряет свою силу. Тогда мы встречаемся с неким внутренним законом, который определяет возможности наших желаний, наших мыслей, наших поступков - в какой конкретно промежуток времени они могут быть осуществлены. Если просрочим это время, то потеряем свою возможность. Поэтому в некотором отношении нам не нужно спешить. Пока яйцо не снесено, ему невозможно стать мутным, а когда снесено, оно не может храниться долго. И это относится ко всем семенам, ко всем плодам.  Этот закон можно рассматривать и внутренне. 

 

Когда человек касается какой-либо мысли, которая пребывает в гармонии с природой, в нём сразу заметен процесс расширения. Если человек в согласии с природой, он ощущает внутреннюю лёгкость. А порой, когда он работает один, он встречается с трудностями. Разумеется, это только упражнения. Когда нет работы - нечем заниматься, когда не знаете, что делать, - проводите наблюдения. 

 

Сейчас, к примеру, вы обращаете внимание на такие тонкие наблюдения, а они могут привести вас к суеверию. Откуда начинается движение в «А» - слева или справа? Влево, потом идёт вниз, вверх, завершается движением вправо. Влево - вниз - вверх -  вправо. «О» - начинается влево, завершается наверху. «К» - завершается внизу движением вправо. «Ж» - опять вправо. «П» - тоже вправо. «Н» - тоже вправо. «Л» - - вправо. «В» - влево-вверх. «В» - заключающая. Значит, у вас есть опасность девять из десяти раз двигаться по правильному / правому пути, а когда добираетесь до завершения - закрываете влево. Все вправо, а «В» - единственное исключение. Тот, кто эту букву писал, тот не думал об этом, но она его выдаёт. Этому «В» по всем законам создайте правильный метаморфоз, чтобы преодолеть этот закон, и поместите её в начало или в середину. Первого места не можете дать этой букве, потому что она в сложении, а вы сделайте эту ошибку не в сложении, а в вычитании. И таким образом вы предоставите ей второе место. Значит, когда вы вычитаете, есть опасность закрывания. 7-2 — двойка - это женский принцип: слава, величие, богатство - это обман, это всё видимые вещи, которые могут вас вплести в себя. Семь - сильное число: знание, сила - число, которое может всё совершить, это человек, который уже завершил. Двойка - это усилия уладить работу, она говорит: «Ударю влево, чтобы угодить людям». А для того, чтобы угодить людям, ты должен идти с ними вместе. Если вычитаете, вам нужно беречься. Осторожно вычитайте. Берегите себя, когда вычитаете. Мы вычитаем, и когда ищем ошибки людей, и когда ищем собственные ошибки, это тоже вычитание. И по отношению к себе вы должны быть очень справедливы, ни умалять, ни преувеличивать свои ошибки не нужно. Вы их должны поместить на весы и быть беспристрастными. Этот навык создаст в вас трезвую мысль, постоянный характер, и силы природы будут действовать более гармонично, более уравновешенно. 

 

А теперь сделаем одно упражнение! 

 

Встаньте друг за другом и образуйте круг.

1.Руки назад, сильно вытянутые. 2. Правая нога согнута, выносим вперёд. 3. Слегка присесть на левой ноге. 4. Руки вперёд горизонтально и быстро, сразу же назад, опять вперёд, назад, и так много раз. Всё мгновенно и ритмично. Повторить то же самое с левой ногой. 

Выпрямляемся, левая нога остаётся впереди, руки вперёд-горизонтально и - быстро назад! Вперёд, назад - движение повторяется много раз. Ногу поставить на место, руки в стороны, полукругом перед грудью, ладони вниз, верхушки пальцев друг против друга. Руки описывают широкие полукруги в сторону и вниз. 

Упражнение повторяется то с правой, то с левой ногой впереди, руки резкими движениями вперед-назад и обратно. Много раз - сначала более плавно, потом быстрее и быстрее, ритмично. 

 

Верен, истинен, чист и благ всегда будь!