Перейти к содержанию

Поиск сообщества

Показаны результаты для тегов '8 лекция 6-мок'.

  • Поиск по тегам

    Введите теги через запятую.
  • Поиск по автору

Тип контента


Форумы

  • Библиотека Петър Дънов
    • Беседы в хронологическом порядке 1898-1944
    • Томчета с беседи
  • Книги с текстами Учителя и выдержками из Слова Учителя
    • Учитель
    • Учитель говорит
    • Новая Ева. О миссии женщины-матери
    • Здоровье и болезни
    • Интуиция – голос души
    • Источник Добра
    • Священные мысли Учителя
    • Маленькая книга о здоровье
    • Ученик. Путь к освобождению
    • Ключ и лучи жизни
    • Наука и воспитание
    • Познай себя -- часть 1. Разделы: «Тело. Голова»
    • Познай себя -- часть 2. Раздел: «Лицо»
    • Познай себя -- часть 3. Разделы: «Организм. Рука»
    • Разумная жизнь
    • Жизнь во имя ЕдиногоЦелого
    • Принципы и законы
  • Книги с беседами
    • Новое человечество
    • Рождение и другие беседы 1915-1917 гг.
    • Се человек
    • Три жизни
    • Великая мать, том I
    • Великая мать, том II
    • Да возлюбишь Господа
    • Дух и плоть
    • Соль
    • Братья и сёстры Христа
  • Изгрев Белого Братства поет и играет, учится и живет
    • Том 1
  • Сведения об источниках текстов с переводами на русский язык
    • Сведения об источниках переводов
  • Сведения о библиотеках c информацией на болгарском языке
    • Сведения о библиотеках с информацией на болгарском языке
  • Видеофильмы, концерты, аудиозаписи
    • Видеофильм "Жизнь есть притча"
    • Видеофильм "По Пути Света"
    • Концерты
    • Упражнения
    • Аудиозаписи
  • Молитвы и формулы
    • Молитвы и формулы на болгарском языке
    • Молитвы и Формулы из книги "Беинса Дуно. Путь Ученика"
  • Паневритмия
    • Книги, видеофильмы
  • Последователи Учителя
    • Беседы Учителя в редакции Влада Пашова
    • Златев К.А. "Личность и учение Петра Дынова"
    • Влад Пашов. Жизнь после смерти физического тела
  • Перечень ссылок на сайты

Поиск результатов в...

Поиск результатов, которые...


Дата создания

  • Начало

    Конец


Дата обновления

  • Начало

    Конец


Фильтр по количеству...

Регистрация

  • Начало

    Конец


Группа


AIM


MSN


Website URL


ICQ


Yahoo


Jabber


Skype


Location


Interests

Найдено: 1 результат

  1. Взгляд и движение 8 лекция 6 года (1926/1927) Молодёжного оккультного класса 14 ноября 1926 года Воскресенье в 19 часов София Изгрев Верен, истинен, чист и благ всегда будь! Размышление. Прочитали эссе на тему: «О чём я думаю?» На следующий раз тема № 8: нарисуйте один цветок, кто какой выберет, и по одному плодовому дереву, карандашом, и выделяйте отличительное качество гвоздики, или розы, или того цветка, который вы выберете. Это будет такой маленький опыт, мы увидим, насколько кто умеет рисовать. Но не требуется, чтобы вы непременно становились художниками. Зажгите все лампы. У электричества есть особое свойство, оно делает обратные движения, переворачивает вещи. Многие люди говорят об истине, но не умеют прилагать истину в каждом случае своей жизни. Только тот может применить истину, кто в любой момент может придать ей образ, выразить свои мысли и чувства. Истинная философия жизни сейчас состоит в следующем: человек должен знать в каждом данном случае самые важные, самые существенные мысли и чувства. Множество мыслей проходит через человека в данный момент, но гениальность и красота человеческого духа и состоит в том, чтобы выбирать самую важную мысль и самое важное чувство. В них должно осуществляться самовоспитание. В этом и состоит искусство - придать им самую красивую форму. Сила всех учёных, поэтов, философов, музыкантов и других людей в том, что каждый может сделать свой собственный выбор. Например, если всему вашему классу дают одну задачу: отнести буханку хлеба одной вдове, разве вы думаете, что каждый передаст этот хлеб одним и тем же способом? Искусство в том, чтобы сделать это красиво. Можете привести сегодня по одному примеру: какой способ будет самым красивым, чтобы, получив этот хлеб, вдова осталась довольна, чтобы в неё проникла священная идея, чтобы она никогда не забыла этот жест и чтобы ваше короткое присутствие стало эпохальным в её жизни? И всю свою жизнь она бы повторяла: «Однажды дали мне один хлеб, никак этого не забыть!» Много раз вы слушали сказки, речи, декламацию, но в памяти осталось только то, что было сказано самым красивым способом. Так бывает, и когда вы читаете какое-то поэтическое творение и никак не можете забыть его, так отпечатывается оно в вашем уме. А иной раз слушаете декламацию стихов и ничего не остаётся в вас, всё стирается из вашей памяти абсолютно. (Ученик С. рассказал сейчас о глазе). Как ученики Великой Школы, вы должны заниматься красивыми вещами так же, как и здоровыми состояниями человека, а не патологическими. Какой орган человека более всего воспевают поэты? Они считают глаза самым красивым в человеке. По глазу некоторые учёные читают всю жизнь человека, и физическую и духовную. Написано ли что-то в глазу человека? С начала времён до наших дней употребляют выражения: «Посмотри мне в глаза, я узнаю, говоришь ли ты истину». Или: «Ты мне лжёшь, вижу по глазам». Или: «Ты не можешь этого скрыть, по твоим глазам прочитаю...» и т.д. - это всё не посторонние и не чуждые нам образы какой-то невозможности. Итак - в глазу записывается. Весь человек находится в глазу. Жизнь каждого отдельного органа до самого маленького отражена в глазу. И притом таким образом: радужная оболочка глаза разделена на три больших круга, взятых от зрачка вверх: I, II, III круги. (Фигура 8,1). Правая радужка содержит все органы, которые находятся в правой стороне человеческого организма, а левая радужка - левую половину. Так слепая кишка находится в правом глазу, сердце - в левом, и все другие органы и части тела в одном или другом соответствующем глазу. Замечено, что нет радужки без знака слепой кишки, значит, этот орган крайне необходим, и задача врачей понять смысл его работы. Поражение слепой кишки производит прокол в радужке. Первый большой круг - это место нервов, он показывает чувствительность душевной жизни. И это место кишечника и желудка. Он разделён на два более маленьких круга I и II. I-ый круг - нервы, а II-ой - кишечник. Заметим простым взглядом бессчётное число как бы бахромы. Второй большой круг разделён на два маленьких круга: III-ий и IV-ый - это вторая треть радужки: внутренний круг охватывает и внутренние органы: сердце (левая радужка), почки, лёгкие, дыхание, язык, бронхи, дыхательные пути, пищеварительные пути или, говоря общо, область, охватывающую центральную деятельность внутренних органов, двигательную и моторную. Третий маленький круг - кровеносная система - сердце, а четвёртый маленький круг - мускулы. Третий большой круг - V и VI маленькие круги - он отражает кости и кожу, мозг и половые органы. Пятый круг - кости, а шестой - вся внешность человека: волосы, лоб, нос, глаза, рот, подбородок, шея, рука, ухо, нога и т.д. В третий большой круг проецируется наша внешняя жизнь. Это деление на круги, а есть и другое деление - радиальное, в нём радужка разделена на 16 равных частей. По глазу можно точно диагностировать состояния человека, безошибочно, потому что точно определяется состояние органа. Вот почему врачи, если хотят не ошибаться в своих диагнозах, должны прежде всего справляться с глазом человека. Это в двух-трёх словах распределение всего человека в радужке глаза. А есть ещё и учение о цвете глаз - есть три вида глаз: синие, карие и серые. Учение о знаках, учение о блеске глаз очень важно. Жизнь человека отражается в блеске глаза - где есть блеск, там самая большая интенсивность человека. Блеск идёт не от света снаружи, а от света изнутри. И поэтому блеск глаз постоянно меняется в соответствии с состоянием человека, и его можно наблюдать в зеркальце: глаз - это живой барометр человека. И в конце концов есть изложенное учение о болезнях, как о данных, и правилах предохранения от болезни. Прежде, чем проявляется болезнь, в соответствующем месте появляется некий знак, как мгла, он предвестник, предупреждение человеку беречься и от чего именно. И в будущем врачи должны изучать глаз, чтобы лечить не уже больных людей, а сохранять здоровых от заболевания. Медицина, которая признаёт это - истинная медицина, медицина здоровых и сильных, она никогда не приведёт к истощению и изношенности организма, как уже у больных. В глазе скрыта великая книга природы человека. Может быть некоторые из вас позанимаются человеческим глазом - те, кто силён, но не изучайте патологическую сторону, только нормальную. И какой тогда орган у человека самый красивый? По глазу вы узнаете не только человеческую жизнь сейчас на земле, но в глазе однажды изучите всю свою историю и историю всего человечества. Когда возьмёте глаз и развернёте, узнаете всё своё прошлое от начала времён, там записана вся историю вашей жизни. Там записаны рецепты и правила, как справиться человеку с трудностями жизни. Например, когда человек хочет обмануть, всегда изменяется фокус взгляда, взгляд становится направленным в землю. И если ты хочешь воздействовать на себя, смотри вверх. Если начнёшь смотреть вверх, непременно скажешь истину. Если смотришь вниз, идёт уже ложь. Смотри прямо, смотри вверх, к звёздам направляй взгляд, к небу. Не спеши сказать что-то, подними глаза вверх, подумай немножко - будешь ближе к истине. А вы часто, поспешая, опускаете взгляд вниз. И все, задумавшие что-то плохое, смотрят вниз. И турки говорят: «Кто смотрит в землю, сжигает душу». И если у вас есть друг, и вы что-то рассказываете, а он всё смотрит в землю, то он желает сказать: «Говори-говори, я своё знаю». Нет, он должен посмотреть в глаза. Именно так формируются навыки. Следовательно, если хотите жить правильно, наблюдайте движения своих глаз, своего тела, и, если обнаружите что-то неправильное, исправляйте это. От движений человека зависит, с какими течениями природы он связан: восходящими или нисходящими. Так что изучайте те способы, которые являются самыми лучшими - встаёте утром, куда нужно посмотреть - вверх, прямо или вниз? Вы видели, как просыпаются некоторые маленькие дети? Одно дитя, просыпаясь утром, прежде всего поднимает свою попу и ревёт. А когда встаёт, то так свою попу выставляет вверх, что голова опускается вниз, и опять плачет. Когда ребёнок так встаёт, он будет капризничать целый день. А другой ребёнок, который смотрит прямо или вверх, не плачет. Он будет весь день радостным. У некоторых детей вставание своеобразно. При пробуждении ребёнок иногда изменяет все течения. И ваше настроение когда изменяется, это связано с анормальными движениями. И вы обращайте внимание на то, как встаёте. Иной говорит: «Я могу ходить, как хочу». Не можешь ты ходить, как хочешь. В природе каждое движение связано с определёнными переменами в психической жизни человека. Если совершаешь определённое движение, меняется твоя мысль. Ты идёшь, размышляешь о каком-то вопросе, но едва сделаешь неловкое движение, мысль твоя уходит, ищешь-ищешь её потом, но нет этой мысли больше. Тогда какая походка, по-вашему, самая красивая? Некоторые люди, выворачивают свои ноги, им это кажется чем-то особенным. Но что соединяется с этим движением? Самое лучшее движение такое: ноги должны быть параллельны, они не должны ударяться друг о друга. Кто ходит параллельно, тот сохраняет свою энергию, и это движение придаёт радость его духу. При этом не нужно ни слишком шаркать пяткой, ни топать, потому что тогда слишком сильно встряхивается ваш позвоночник. А сейчас многие топают ногами при ходьбе. Заметьте, какая походка у кошки. Она ступает на пальцы, сохраняет свою энергию, а потом не опускает пятку. Так и вы ступайте, сначала на пальцы, а потом на пятку, пусть при этом присутствует ваше сознание. Очень важно научиться ходить правильно, тогда ваше настроение будет нормальным. Сейчас у некоторых людей походка с очень короткими шажками и быстрыми-быстрыми - их мысли мелки. А другие, с большими идеями, ходят медленно и раскачиваются туда-сюда. Так ходили старые чорбаджии (примечание переводчика: чорбаджия - уважаемый человек в болгарских селениях, его выбирали люди на роль ответственного за село, управляющего). Другие люди делают крупные шаги. Есть люди, когда проходят, тебе становится приятно. Когда мы видим, что некоторые люди идут правильно, пластично, ритмично, нам становится приятно. Ритм и пластика создают красоту. Приятно смотреть на нечто красивое, идейное внутри. А другие, когда на них смотришь, в тебе зарождается отвращение или даже страх. Видели ли вы, к примеру, как ходит медведица? Страшно. Во всех науках есть крайности. Однако нужно обращать внимание на свои движения. Существуют непроизвольные движения. Непроизвольных движений избегайте, потому что иногда вы делаете то, что в вас не присутствует. По крайней мере, движения должны исходить из сознания человека. Есть подсознательные движения, которые необходимы. Каждое движение - это реализация энергии. Движения - это функции. Размахивание руками - это отправление энергии в природу. Когда скапливается излишняя энергия, которую мы не можем использовать в своём организме, мы её сбрасываем в природу через различные движения. Иногда мы помещаем сверху руку - забираем эту энергию. Движениями мы или забираем энергию или передаём энергию. Если через бессознательные движения мы улучшаем своё состояние, то насколько больше это можно сделать через сознательные наблюдения за собой. Сейчас многие из вас бывают в дурном настроении. А пытались ли вы изменить ваше настроение определёнными движениями? В индуизме есть целая наука о движениях. Разумеется, индусы переходят в крайность, но у них есть естественные движения, благодаря которым человек может изменить своё состояние. Даже в природе есть такой способ лечения через движение. Если вы оставите больного на себя самого, он повернётся на одну сторону, на другую, согнёт одну ногу, другую, сделает на постели такую гимнастику, встанет, потом походит по комнате, и через две три недели таких упражнений он выздоровеет. Некоторые не разрешают больным двигаться. Оставьте их свободными. Пробудите в человеке соответствующую мысль - и всё пройдёт. Сейчас мы слишком опустились вниз. Я говорил вам о движениях, поскольку вы находитесь в плотной материи, которая оказывает противодействие. Этой материей необходимо овладеть. И ваш ум движется в густой материи, то есть силы, через которые вы проходите, настолько плотны, что образуют больше тепла, чем вам требуется, и с этим связаны аномальные состояния, в которых вы оказываетесь. Поэтому у вас часто перегревается голова и болит. Чтобы человек был здоров, голова у него должна быть холодной, а ноги тёплыми. Если произошло наоборот, перемените тогда свою энергию. Это ваша задача. Сейчас вы сидите и хотите быть счастливыми. Рассказывал один человек о своих поисках счастья: «Когда я был голоден, - сказал он, - я посадил одну яблоню. Когда она родила, я оберегал её плоды, и ел их, и становился счастливым. Я собирался собрать их и отнести на базар, продать и - вот счастье! Однако однажды вечером я заснул под яблоней и обнаружил наутро, что яблоня обобрана. Влезли разбойники и унесли все яблоки. Ушли яблоки - ушло счастье» Спрашиваю: достиг ли он своей цели через яблоню? И вы ищите счастья. Но если некоторые ваши идеи, которые есть у вас, вы их подпитываете, и в главный момент, когда они должны вам помочь, они исчезают, какая в том польза? Существенная идея только та, которая не может вас оставить. Которая никуда не исчезает. Всё преходящее, оно пустое, не ваше, а то, что остаётся с вами во всех условиях вашей жизни, это те силы, мысли или идеи, с которыми вы можете работать. Когда только пожелаете, вы зовёте их к себе и они приходят. Что ж, сейчас поговорим о теме этого друга, о ваших лепёшках. Вы можете сделать так, что вся София придёт, чтобы брать у вас эти лепёшки. Придёт 100, 200, 500 человек, чтобы встретиться с вашими лепёшками. И каждый день будет так - представьте себе это. Так вы заполните всё пространство своими особыми знаками. Если вы будете замешивать хорошее тесто, кто ни пройдёт мимо, ему так будут пахнуть эти лепёшки, что он не сможет удержаться и не отведать. Вы сможете продавать так по тысяче лепёшек в день. Значит, за месяц вы заработаете 3000 левов. А за шесть месяцев? Сделайте скидку на 50%, включите сюда траты. Но прежде всего - верьте. Проведите такой опыт - это хорошо. Сколько человек так подружатся? Это хорошие вещи, к которым вы должны привыкнуть. Для некоторых из вас они необходимы, но не все же станут пекарями лепёшек. Потому что в каждом классе таких людей два-три человека. По возможности начинайте с малого. Это хорошее начинание. Те из вас, в ком зародилась эта идея, продолжайте. А другие пусть сопереживают. Сделайте такое упражнение: Медленно и плавно делайте руками круговые движения, когда они внизу - приседайте. Несколько раз. Верен, истинен, чист и благ всегда будь! 8 часов вечера
×
×
  • Создать...