Поиск сообщества

Жизнь, сила, интеллигентность 14 лекция Молодежного оккультного класса 6-ой год 1926/ 1927 26 декабря 1926 года Воскресенье 19 часов Верен, истинен, чист и благ всегда будь! Размышление. Пусть кто-нибудь выйдет к доске! Напишите большую единицу, по крайней мере, в полметра! Рядом с единицей слева нарисуйте Ж! Это символ жизни. Единица - это человек. Если к этой единице приложить жизнь, где её влияние отразится в человеке? Где вообще отражается жизнь? Если вообще есть изобилие жизни, где это отражается? («Во взгляде»). Во взгляде не может. («В голове, потому что изобилие жизни рождает мудрость»). Нет. Отдельно напишите С. Это значит, вы приложили силу. Где сила проявится в человеке? Приложите 9 единиц жизни и 5 единиц силы! Поместите сверху этой единицы интеллигентность - 10 единиц. А где теперь проявляется интеллигентность? В голове. Сила в груди, в руках, в ногах. А жизнь проявляется - в желудке. Основа жизни - желудок. Русские правы, называя живот этим словом: «Вот мой живот»,- говорят они (прим.переводчика: по-болгарски слово «живот» означает «жизнь», а русское слово «живот» на болгарском звучит как «стомах»). Мы говорим о желудке «стомах». Это слово не болгарское. Англичане говорят stomach, а для живота есть слово belly. Любая сила, жизнь оказывают своё влияние, их материал откладывается. Человек, его жизнь превратятся в бурю, если не будет кому организовать эту жизнь. У жизни есть стремление сгладить вещи, сделать их более мягкими, стереть все мучения. У всех людей есть желание избежать мучений, потому что жизнь не любит мучений. «Достали меня уже эти мучения», - так думает обычная жизнь, которая действует без сознания, старается пройти без препятствий. Но, поскольку в жизни проявляются силы противодействия, жизнь зовёт на помощь силу, мускульную силу - то есть органическую жизнь, в которой проявляется тепло. Образуется горение в желудке, там начинается разложение, а тепло рождается в мозгу. А когда в мозгу проявляется горение, люди заболевают. Горение должно происходить в желудке, а согревание пищи и сама теплота образуются в мозгу. Разумность человека проявляется в его голове. Какую роль играет разумность? Сила сама по себе не может преодолеть все мучения, ей на помощь идёт разумность. Что из себя представляет жизнь, в которой есть сила и интеллигентность? Это среда, или условия, или возможность в человеке? Мы говорим сейчас об обыкновенной жизни, той, которая сейчас проявляется на Земле, о том, какое влияние она оказывает. Знайте: когда вы хотите жить такой благополучной жизнью, а это та жизнь, которой вам хочется, и такая жизнь воздействует на заднюю часть мозга. И сила находится внутри мозга, она действует в другом месте - над ушами. А разумная сторона человека действует на переднюю и верхнюю часть головы. Когда мы говорим об уме, в ум включена и жизнь, и сила, и интеллигентность. Они составляют уже качества ума. ОМ - означает всё. ОМ - все качества развития, оттуда возникает слово «ум». ОМ - УМ: здесь корень. Когда человек хочет жить благополучно, он думает задней частью головы. Когда он хочет быть смелым, то работают части по бокам головы. Чтобы решить свой вопрос, необходимо действовать целым: и задней частью головы, и передней, и с обеих сторон, а в итоге - и макушкой. Знайте, что иной раз, когда вы разгневаны, вы чрезмерно возбуждены. Иногда необходимо возбудиться - если у вас нет препятствий в жизни, боковые стороны остаются недоразвитыми, отстают, становятся плоскими, тогда будет сильно развиваться страх. Поэтому голову нужно легонько развивать повсюду. Эти центры называются центрами силы, воли, и они соединены с дыхательной системой. Есть и другая крайность: эти центры могут быть очень сильно развиты - тогда в человеке проявляется разрушительность, он хочет убивать, драться, показать, что есть что. Потом есть и другая сила, которая проявляется, изменяя жизнь, силу и интеллигентность человека. Это личные чувства. Если к слову «жизнь» вы приставите «Ч» (честолюбие, самоуважение), как проявится жизнь? Человек, если в нём есть самоуважение, в своей жизни будет изящен, еда его будет богата, он будет обращать на еду большое внимание, сядет за стол - будто некий царь. Так будет. Следовательно, как только войдёте в какой-либо дом и увидите, что еда очень богата, жизнь в нём в девятой, а честолюбие в пятой степени. Этот человек думает, что от того, как он ест, что-то изменится. И действительно, еда помогает. Сейчас мы говорим о личных чувствах. Личные чувства существуют у всех животных. Возьмите, к примеру, пчелу. Поместите её перед ульем. Царица чувствует, что кто-то мешает её работникам и издаёт распоряжение: «Идите и скажите этому господину, чтобы он устранился с пути!» Тогда вылезает одна пчела и ударяет тебя по голове. Если ты не примешь этого во внимание, придёт вторая. На третий раз пчела тебя ужалит - ты должен понимать, что это распоряжение отдала царица. Проще простого - если не исполняешь её приказ, тебя ожидает преследование. Это происходит от честолюбия - здесь должны быть гармония и порядок. «Мы отправляемся работать, добывать пищу, что ты встал тут на нашем пути!» Честолюбие есть и у более низших животных. Что такое человеческое честолюбие? Качество честолюбия животных отличается от человеческого. Животное всегда хвалится своей силой. Это свойство животного честолюбия. Курица, например, или лягушка, увидев вола, распушается, клюёт, говорит: «Ты должен знать, что я большая, и не смущать меня». Если это змея, она то совьётся, то выпрямится. Или если это какой-то пёс, у него на загривке поднимется шерсть, так же и у кошки. А кошка может и зашипеть - скажет такое слово, что собака от неё отойдёт. Она говорит: «Будь внимателен!» Основа животного самоуважения - сила. Тогда что должно стать основой человеческого самоуважения? Интеллигентность. Человек должен быть разумным. Что выше? То, что у меня есть сила - хорошо, но эта сила должна быть интеллигентна, разумна. На моей разумности может быть основано моё самоуважение. Я могу гордиться своей разумностью. В этом смысле человек может становиться и горделивым. В английском языке есть слово «гордый», так говорят и о ране, что разболелась, то есть это плоть, не поддающаяся никакому лечению - proud flesh. Англичанин говорит: «Горжусь, что я англичанин». Но это же слово означает и слово «язва». Есть ещё и слово honest, что значит «чист». А слово proud и «гордый» означают одно и то же. Значит, человек должен быть честным, и он может гордиться своей честностью. Этот анализ человек должен проделать в своём глубоком естестве, чтобы знать, откуда приходят различные внушения. Мы хотим жить роскошно - так действует на нас жизнь. Мы должны знать возможности этой жизни, органической жизни. Появляется у нас желание быть сильными - это необходимо, сила развивает нашу грудь. Наконец проявляется интеллигентность, а она необходима для развития головы. После этого - после жизни, силы, человеческой интеллигентности - даются условия для проявления человеческого Духа, чтобы проявился истинный Человек. Он овладевает своим телом целиком. Ты можешь овладеть своим телом, всеми своими органами, овладеть ими так, чтобы они были полностью под твоим контролем. Например, кто из вас, протягивая руку, может так её напрячь, что она поднимет 50 кг, даже не задрожав? Иногда это необходимо - некоторые из вас слабы, вы страдаете от разных болезней - есть вид таких умственных упражнений, которыми вы можете воздействовать на свой ум. Представьте себе следующее упражнение: правая нога вперёд, легкий наклон к земле; мысленно берёте один кг и поднимаете. Делаете второе движение, опять наклоняетесь и поднимаете уже 10 кг, затем 15, 20, 30, 40, 50. Если вы за три месяца опытов сможете развить вашу мускульную систему, то и 50 кг вы поднимете тогда легко. Хорошо, чтобы не было никакой хилости. Вы порой недовольны, весь мир вам нехорош, проверь, сколько в этом состоянии ты можешь поднять. Замучишься поднимать даже 10 кг, не то чтобы 100! 10, 15, 20, 35 - концентрируясь, вы заметите, как тепло приходит в ваши мускулы. Ваш ум прежде всего проявляется в желудке, затем - в центрах задней части мозга, после этого затрагивает боковые стороны головы, а затем действует спереди, потом сверху - вот тогда у вас полный круг деятельности. Сейчас вы хотите приобрести силу, не упражняясь. Природа даёт свои богатства всем, кто их применяет. Возьмите одного врача - он шесть лет должен изучать различные болезни. Если мы должны шесть лет изучать болезненные состояния человека, то сколько лет нужно посвятить изучению здорового состояния человека? Потому что существует и эта сторона: если вы знаете норму человеческого организма, тогда отклонения от этой нормы дадут нам болезненные состояния. Мы знаем где совершаются отклонения: в желудке, в почках или в печени, или в каких-либо железах, или в лёгких, или в мозгу - узнайте отклонение. Поэтому первое дело - нужно чтобы все стремились к нормальному внутреннему восприятию, чтобы, когда придут жизненные испытания, вы знали, где скрыты причины. И если эти причины не в вас, вы и ищите их снаружи, а если и там их не найдёте, ищите их в вашем прошлом - это ваша карма, тогда вы разгадаете, что вам предстоит. А сколько килограммов вы можете поднять мысленно? Я знаю, как вы это сделаете. Вы сделаете так: сразу поднимете 100 кг. А вам нужно стремиться к концентрации, всем. Я замечаю очень слабую концентрацию в вас. Всегда должен быть контакт с собой. Когда вы ходите, то боязливо поднимаете ноги очень высоко. При ходьбе не нужно расходовать свою энергию. Ступаете - и сразу контакт и после этого ослабляете ток энергии, пусть отпустит. Есть натяжение. Все вы должны овладеть своими мускулами и прежде всего научиться ступать с носка. Когда вы ступаете на пятку, то становитесь чрезмерно нервными. Научитесь ходить так: сначала на пальцы, а потом на пятку. Эта ходьба разумная. Нужно научиться ходьбе у кошки. Для человека, который не привык так ходить, это кажется немного смешным. Потом, проведём опыт со всем классом: дам вам полкилометра, чтобы вы создали прямую линию - можно её создать сейчас, на снегу? Нужно в какой-либо день выйти в поле, завяжем кому-нибудь глаза, посмотрим, может ли он идти прямо, проведёт ли он прямую линию. Потом развяжем глаза, он сам посмотрит, как шёл. Никогда нет необходимости для человека двигаться по прямой линии. Все животные и человек тоже, все люди, не только болгары, все ходят так : делают такое заворачивание, и оно зависит иногда от сердца. Иногда мы идём то в левую, то в правую сторону. Есть такое перетекание слева направо. Это точно так. Когда мы теряемся в какой-либо местности, то мы ходим по кругу. Ходишь, ходишь, смотришь - вернулся на то же место. Этот же закон действует и в отношении мысли человека: думаешь, думаешь - и опять приходишь к тому же заключению. Иногда думаешь, что нашёл великую идею, вращаешь её, вращаешь, а идея эта опять старая. Поэтому на том пути, которым вы идёте, необходимо иметь внутреннего учителя. Нужно, чтобы в вас пробудилось Божественное. Это сознают и животные - они ходят группами, помогают друг другу. И человек, двигающийся в мире, должен быть разумным. Если говорить о концентрации, я бы рекомендовал вам изучение алгебры, математика - очень хорошее средство для концентрации. Сейчас вы все считаете, что складывать вы умеете. А вы и не изучали сложения. Во всей математике сложение, вычитание, умножение, деление никогда не заканчиваются. Всё это процессы самой жизни. Чему можно уподобить сложение? Сложение существует в жизни, всё собирается, наваливается, наваливается, складывается. И если не придёт другая сила, регулирующая это наваливание, рождаются болезненные состояния. Это жизнь. Что такое питание? Это жизнь. Ты требуешь: «Дай мне!» Но этот материал должен быть распределен, он должен превратиться в мускулы. А затем стать здоровой нервной системой, и по этой нервной системе должны протекать жизненные силы природы. Еда должна быть разумной. Не должно быть этого складирования материи. Почему современные люди употребляют хлеб? Разве нельзя без хлеба? Болгары едят много хлеба. Немцы едят много картошки - потому что они едят много мяса, картофель нейтрализует мясо. А болгары едят меньше мяса, поэтому едят хлеб. Хлеб образует больше тепла. Следовательно, необходимо развивать концентрацию. Представьте сейчас, что у вас замерзают ноги. Какое средство вы примените? («Горячую воду»). Нет горячей воды. («Будем бегать»). Да, бегать! («Можно мысленно, с помощью ума, согреть ноги»). Некоторые люди замерзают больше, а другие меньше. Замерзание связано с простыми органическими причинами. Те, у кого нечистая кровь, замерзают больше, те, у кого кровь чище, замерзают меньше. У кого чистая кровь, у того больше магнетизма. У кого кровь нечистая, в том больше электричества. А электричество всегда остужает. Тот, кто гневается, сердится, у того кровь нечистая - он накопил больше электричества, динамической силы. Электричество расплавляет, горит - внеси немножко магнетизма, или, говоря иначе, необходимо внести теплоту. («Как внести теплоту?») Как вы себе её представляете, эту теплоту? Необходимо найти такой случай для вас, чтобы показать вам естественную теплоту. Есть люди, от рук которых, если потрогаешь, исходит не жар, а естественная теплота. Потрогаешь руку такого человека и ощущаешь, что от неё исходит приятность. Рука не мягкая и не сухая, не влажная и не горячая, одновременно чувствуешь: что-то приятное и полное жизни от неё исходит. Зимой бывает остановитесь перед нищим, он сидит по-турецки, тихий такой и спокойный, как будто факир какой, сидит и благословляет людей. В этом человеке есть теплота, остановитесь с ним рядом и подумайте. Это хороший урок - в нём есть самообладание, сидит человек, приобрёл что-то и нет в нём страха холода. Божественная теплота не знает, что такое страх. Человек, в котором есть это состояние, как тот, кто отправляется в странствие, у него есть все чеки, его ждут друзья - чего ему бояться? А ты отправляешься в путешествие, денег на дорогу едва хватает, никого не знаешь, никаких адресов нет - страшно, смутно в уме. Сначала в тебе возникает горение, а потом появляется приятная теплинка. Ты говоришь: «У меня есть друг, у моего кармана есть поддержка». Я говорю об истинном кармане, о том сокровище сердца, которое когда человек унаследует, то чувствует себя обеспеченным. Иметь хорошего друга означает эту теплинку. Иметь хорошего отца - опять эта теплинка. Иметь хорошего брата, хорошую мать - всё это теплинка. Иметь благородное, возвышенное общество - это теплинка, это та теплинка, которая есть внутри. Какова основная мысль сегодняшнего вечера? («Сосредоточение»). В чём нам нужно сосредоточиться? Возьмите состояние слона: если слон довезет вас до моста, доски которого не очень крепкие, он, прежде чем идти, ставит ногу и определяет крепость досок - и никаким образом невозможно заставить его идти по этому мосту, потому что он знает, что доски не смогут его удержать. В этом случае слон ясновидящий - он чувствует опасность ногой. Но если это будут мыши, они пройдут, и они знают, что доски их выдержат. И если вы поместите какую-либо крысу на корабль, который должен потонуть, крыса с него сбежит. Откуда она знает, что корабль потонет? У животных сильно развита чувствительность, они чувствуют. Первое, что вам необходимо, это восстановить вашу чувствительность, которая в вас некогда была. Воспитание человеческого характера и есть восстановление того истинного природного состояния, которое было у человека тысячи лет назад. Существует возможность такого восстановления. А те препятствия, что сейчас существуют, вы можете превратить в упражнения для воли, в задачу для ума. Потому что - и имейте это в виду - вы, сейчас я решаю вашу задачу, входите как некий элемент в более высокий порядок жизни, в высшую жизнь. Незачем напрягаться из-за жизненных мучений. Можете провести маленький опыт, чтобы испытать этот великий закон: а + b = с — вы решите эту маленькую задачу, правда же? Скажем, это ваша жизнь. Но нечто из той задачи, которую вы решаете, входит как элемент в другую задачу. Если представить это как круг вашего сознания, этот круг входит в ещё один круг, в котором больше элементов, и ваше сознание принимает в этом участие настолько, насколько оно пробуждено. И эту задачу вы должны решить, чтобы решать более высокую задачу. Есть определённые разумные существа, которые не спускаются на Землю. Вы должны решить свою задачу, а после того, как нам удаётся нашу задачу решить, они принимаются за дальнейшую работу, а вам говорят: «А вы отдохните!» Мы не те, кто решает конечную цель жизни. Мы готовим элементы жизни, элементы разумности, а они организуют эту разумность. Они нас учат. Вы работали над определённой задачей, думали о ней день, два, три, четыре, десять дней и наконец в вашем сознании что-то проблеснуло. Почему? То, высшее сознание, после того как вы думали, говорит: «Эта работа такова и такова». Допустим, что вы a + b: вы соединяетесь вдвоём, чтобы отправиться в странствие. С - ваш друг. Эта задача очень проста: а (Иван) + b (Драган) = с. Это равенство о том, что они ищут где-то в пространстве своего богатого друга. Вся их надежда помещена в это «с», назовём его Василько. Допустим, они отправляются в Лондон, большой город в восемь миллионов жителей, ищут Василька. a + b = c — чтобы реализовалось это равенство, его нужно найти. Тогда равенство осуществится. Ищут его, ходят, спрашивают - а его нет. Тогда приходит неизвестное, эти двое - Иван и Драган есть, а Василька нет, Василько неизвестное, х. Как найти этот х? Знает ли Василько, что они его ищут? Они говорят: «Мы хотим его удивить». Если его потеряют, он станет х. Тогда спрошу: чему равен х? Эти два концентрируются, чтобы привести высшее сознание к х. Этот х = 0, значит он в пассивном состоянии, он готов воспринимать их мысли. Он посидит, подумает. Они концентрируют свою мысль: «Мы прибыли в Лондон, молим тебя прийти в такое-то место, потому что работа разваливается». Наконец к ним приходит мысль, они теряют веру, говорят друг другу по-болгарски: «Наша работа не имеет смысла, но, по крайней мере, мы приехали и увидели Лондон!» Они встают и начинают бродить по Лондону. Но, поскольку они послали уже свою мысль, она работает, и этот х тоже начинает ходить-бродить - и в какой-то момент они встречаются. Х=10 — это он пришёл. Единица - задача решена. Но, пока она решилась, столько раз они пропотели, потому что а и b решали живую задачу. В живую математику входит много элементов. В обыкновенную математику входит мало элементов. А здесь - ряд элементов, которые необходимо иметь в виду. Один христианин долго молился. Некоторые святые молились по двадцать лет, чтобы решить какую-то задачу. Учёный, один профессор, 20 лет стучал, иногда хватался за голову, ходил, ходил, ходил, соображал, наконец решил задачу. Все великие люди испытывают большие мучения. Это не мучения, это закон - пока этот х, который ты пытаешься найти и узнать, чему он равен, пока он будет найден... вот тогда станут понятны все условия, они будут даны. Вы хотите стать великими в мире. Но это желание и тех, кто вас любит. Есть некое существо в невидимом свете, которое хочет, чтобы ты стал великим - это х. С - это ты. У вас есть некая задача. Вы отправляетесь, ходите, пока, наконец, сможет произойти эта встреча. Тогда он вас поведёт, тогда работа уже сделана. Вы пришли на Землю, вы говорите: «Как провести эту жизнь?» Вы ищете своё С. Ты в Лондоне, ищешь работу, ходишь, говоришь: «Никогда не будет этой работы, её нет». Ты говоришь: «Я человек, со мной покончено». Тот учёный болгарин, который закончил четыре факультета, поднимает плечи, не сразу принимает тебя - ты болгарин, не англичанин. Может быть, требуются два-три года, чтобы ты пробил свой путь, но так, вдруг... Кто приходит на свадьбу, тому не сразу дают медовую питу. (Юная девушка на свадьбе раздаёт медовую питу маленьким детям). Во внешней жизни этим детям необходимо долгое время стараться, чтобы получить эту медовую питу. А у этой девушки есть свои правила - нужно ждать, и, когда она появится, каждый ребёнок возьмёт свой кусок и, выйдя наружу, будет рассказывать, как красивая девушка дала им медовую питу. В этом смысле сейчас я называю судьбой человека эту девушку - до тех пор, пока она решит дать ли тебе эту питу, ты должен поджидать у её ворот, а она будет давать тебе разные задачи. Каждый из вас должен знать, что в невидимом мире у вас есть друг, который интересуется вашим продвижением, одно высшее существо, оно внимательно к вам. Знаете вы это или нет, он вами интересуется, и, если вы правильно движетесь по пути, он вас побуждает, он вам помогает. Он не даст вам всю питу, а когда даст, будь благодарен ему. Если ты недоволен малым, ты потеряешь и многое. Малое даёт - это жизнь. Расскажите сейчас, каковы ваш результаты от того упражнения, которое вам дано? («Ещё не прошло десять дней»). Как с начальными упражнениями? Каков, по-вашему, самый важный вопрос, который человек должен решить в следующем году, что мы сейчас имеем? Что за самый важный вопрос, требующий решения? Например, приятно знание - хорошо человеку знать много, но знание приносит и страдания. Кто много знает, много весит. Турки, у них есть такая же поговорка, они говорят: Çok bilen, çok çeker - что значит: «Кто много знает, много страдает». Мы все хотим знать. Плата за многое знание - страдание. Вы должны знать это. Но это не должно привести вас к обратному заключению - что знание вам не требуется. Требуется. Мы должны знать, что любая ценная вещь требует от нас ответственности, которую она возлагает на нас. Страдания проистекают от ответственности, которая на нас возложена. Как бы вы объяснили такой факт: вам нужно 10 тысяч левов. Вы приходите к одному господину, который вам пообещал их. Он даёт вам деньги, вы выходите от него, радуетесь, но он возвращает вас с середины пути, говоря: «Я сделал маленькую ошибку, - и забирает свои деньги со словами, - извините, они мне сейчас нужны, не могу вам дать денег». Что вам останется? Вы смиритесь - эх, ну что же делать, его деньги, конечно, трудно, так это ваша проблема. А представьте себе такой случай: приходите вы к другому господину, он даёт вам 10 000 левов, но вам встречаются грабители, которые отбирают у вас всё. В чём разница первого и второго случаев? Во втором случае ваши страдания будут бóльшими. Ты будешь говорить себе: «Ну зачем я был так глуп, зачем мне надо было брать эти деньги?» Страдания ваши здесь куда больше. Закон, следовательно, таков: страдания, посланные от Бога, переносятся легче, чем страдания, причиняемые вам людьми. Потому что тот человек, который забрал у тебя деньги, ясновидящий, он знает. Он освобождает тебя от тяжёлого долга, оставляет тебя без денег. Спрашиваю: кто сделал лучше? Первый твой знакомый даёт тебе деньги, а потом забирает. Возвращает тебя с пути, забирает всё себе. А другой даёт, но у тебя их отбирают. Кто причинил тебе большее страдание: тот, кто дал и забрал, или тот, кто просто дал? Кто совершил добро для вас? В первом случае ты осуждаешь того, кто сделал тебе добро. А во втором случае ты осуждаешь себя, говоришь: «Ну и тупица же я! Можно ли сыскать более тупого!» - так осуждаешь себя. Ни тот, ни другой не желали тебе зла, но второй не интересовался твоим будущим. А первый интересовался и сказал тебе: «Не следует тебе сейчас носить с собой деньги». И тогда Провидение не даёт тебе 10 000 левов, оставляет тебя без них, так. А мы в том случае протестуем: мучения, нищета, страдания - а время для денег ещё не пришло. А если кто-то и даёт тебе, то видишь, что происходит - их у тебя крадут. В практической жизни мы предпочитаем, чтобы нам дали деньги и их у нас отобрали, чем чтобы нам дали деньги и забрали назад. А кто-то ещё и начинает этим заниматься - отобрали у него деньги, он годами ходит, ищет этих разбойников, занимается этим. А сейчас какую существенную задачу вы должны решить в идущем году? Что это за задача? 6 000 000 000 000 000 000 000 740 000 000 000 000 000 000 Какое число нижнее? 740 квадриллионов. А первое - 6 квинтиллионов. Верхнее - это вес Земли, а нижнее - вес Луны. Посчитайте, на скольких машинах возможно перевезти Луну на Землю. А потом поймите, какой длины линия образуется из этих машин. («Куда перенести Луну?») На Солнце. Представьте, сколь огромна эта работа. Столько тонн в одном месте! Сколько энергии сложено! И Луна в 81 раз легче Земли. Перенести материю Луны с одного места в другое - непростая задача. Есть живые силы в природе, для которых перенос этой материи с одного места на другое - более лёгкая задача. Интересно, что когда человек находится в каком-либо мучении, он не думает, оставляет всякую деятельность, ничем вообще не интересуется. Человеческие чувства перестают участвовать в деле - и прекращается любая интеллектуальная работа. Если сердце занято каким-то направлением, ум сразу становится активен - есть условия для работы. В этом отношении, чтобы поддерживать теплоту в сердце, идея Бога должна быть постоянной. Бог должен быть живым источником внутри, источником, которого человек должен держаться. В каком бы направлении мы ни работали - профессор, учёный, врач - эта идея должна быть основной. Какой бы ни была работа, не нужно в неё вмешиваться, она поможет человеку. Одна священная идея, о которой не следует много говорить, но на ней должно строиться всё. Как учёные рассматривают Луну сейчас? У них есть несколько методов. Они вычислили вес Луны через приливы, происходящие на Земле - через них они определили её вес. Другая задача. Насколько велик вес Луны, если при своём вращении она оказывает на Землю воздействие? Простой человек об этом даже не подозревает, а учёный по одному приливу может вычислить это воздействие. Он определяет, сколько весит Луна - одно тело на таком-то расстоянии. В человеке есть прозорливость, в нём есть интеллигентность - он может вычислить вес тел, которые находятся так далеко от Земли. Не знаю, какие весы использовали эти учёные, но они достаточны - человек может воспринять и уловить, что из себя представляет нечто, описываемое трудно представимым громадным числом, оно даже непонятно - один миллиард или один биллион. Тысяча миллиардов - это один биллион, тысяча триллионов - один квадриллион. Представьте себе, что Господь даёт вам такую задачу - перевезти Луну на машине. Вы удивитесь, как это возможно перетащить Луну с одного места на другое? Потом начнёте делать наблюдения: Луна оказывает своё воздействие и на кровообращение. Наблюдал ли кто-нибудь из вас, когда вы чувствуете себя приятнее: когда месяц полнится или когда убывает? Наблюдали? Когда Луна находится в сочетании с Солнцем, тогда всё хорошо, но когда с Марсом... тогда вытягивает всё. При уменьшении Луна действует лучше. Сейчас эта последняя неделя старого года - проводите его. На следующей неделе наступит уже новый год. Что мы пожелаем сейчас этому уходящему году? Молитесь о том, чтобы ваш архив был хорошо сохранен, чтобы не смог кто угодно прочесть то, что сделано в этом году. Попросите год, который уходит: «Сохрани наши биографии, чтобы они не потерялись где-то, сохрани все прекрасные и удивительные дела». А новый год с теми, кто будет из вас, мы встретим вместе. Вам остаётся только пожелать, как бы вы хотели его встретить, этот новый год. Как хотите проводить старый год и встретить новый - театром? концертом? каким-либо угощением? или вы будете просто отдыхать и читать какую-то прекрасную книгу? Поскольку в среду будет ещё и другой класс, посмотрим, как они проводят старый год. Верен, истинен, чист и благ всегда будь!