Перейти к содержанию

Поиск сообщества

Показаны результаты для тегов '13 лекция 6-мок'.

  • Поиск по тегам

    Введите теги через запятую.
  • Поиск по автору

Тип контента


Форумы

  • Библиотека Петър Дънов
    • Беседы в хронологическом порядке 1898-1944
    • Томчета с беседи
  • Книги с текстами Учителя и выдержками из Слова Учителя
    • Учитель
    • Учитель говорит
    • Новая Ева. О миссии женщины-матери
    • Здоровье и болезни
    • Интуиция – голос души
    • Источник Добра
    • Священные мысли Учителя
    • Маленькая книга о здоровье
    • Ученик. Путь к освобождению
    • Ключ и лучи жизни
    • Наука и воспитание
    • Познай себя -- часть 1. Разделы: «Тело. Голова»
    • Познай себя -- часть 2. Раздел: «Лицо»
    • Познай себя -- часть 3. Разделы: «Организм. Рука»
    • Разумная жизнь
    • Жизнь во имя ЕдиногоЦелого
    • Принципы и законы
  • Книги с беседами
    • Новое человечество
    • Рождение и другие беседы 1915-1917 гг.
    • Се человек
    • Три жизни
    • Великая мать, том I
    • Великая мать, том II
    • Да возлюбишь Господа
    • Дух и плоть
    • Соль
    • Братья и сёстры Христа
  • Изгрев Белого Братства поет и играет, учится и живет
    • Том 1
  • Сведения об источниках текстов с переводами на русский язык
    • Сведения об источниках переводов
  • Сведения о библиотеках c информацией на болгарском языке
    • Сведения о библиотеках с информацией на болгарском языке
  • Видеофильмы, концерты, аудиозаписи
    • Видеофильм "Жизнь есть притча"
    • Видеофильм "По Пути Света"
    • Концерты
    • Упражнения
    • Аудиозаписи
  • Молитвы и формулы
    • Молитвы и формулы на болгарском языке
    • Молитвы и Формулы из книги "Беинса Дуно. Путь Ученика"
  • Паневритмия
    • Книги, видеофильмы
  • Последователи Учителя
    • Беседы Учителя в редакции Влада Пашова
    • Златев К.А. "Личность и учение Петра Дынова"
    • Влад Пашов. Жизнь после смерти физического тела
  • Перечень ссылок на сайты

Поиск результатов в...

Поиск результатов, которые...


Дата создания

  • Начало

    Конец


Дата обновления

  • Начало

    Конец


Фильтр по количеству...

Регистрация

  • Начало

    Конец


Группа


AIM


MSN


Website URL


ICQ


Yahoo


Jabber


Skype


Location


Interests

Найдено: 1 результат

  1. Испытания. Духовная связь и помощь 13 лекция Молодёжного оккультного класса VI год обучения 19 декабря 1926 года Воскресенье 19 часов Верен, истинен, чист и благ всегда будь! Размышление. Сопоставим две личности. Первая личность А, молодой человек 20 лет. Вторая личность В - молодой человек 22 лет. А рождён в марте, 22 числа, в 6 часов утра, 42 минуты и 5 секунд в среду. В рождён 22 декабря в 12 часов, в полночь, в пятницу. Каковы точки соприкосновения между этими двумя лицами? Могут ли эти двое быть друзьями? Рисунок 13.1 («С астрологической точки зрения в гороскопе первого Солнце переходит в знак Овна и уже взошло. Другой, поскольку он рождён в полночь, в зимнее солнцестояние, Солнце внизу, здесь, в знаке Козерога. А рождён в 1906 году, а В в 1904 году. О днях, среда это или пятница, нужно уточнить. В момент рождения В восходит знак Весов, а в четвёртом доме внизу, в надире, проходит Солнце. Тогда мы видим, что знаки на Асценденте у этих двух человек будут противоположны, а Солнце у одного и у другого будет находиться в квадратуре: . Квадратура - это аспект, который показывает, что две планеты находятся на расстоянии 1/4 круга. В астрологии этот аспект считается дисгармоничным аспектом второй степени, поскольку оппозиция считается самым злым аспектом. Но поскольку аспект образуется между Солнцами, то он окажется скорее творческим». Брат Г.М.). 6 число иллюзий. Общая сумма цифр года А какова? 1906 = 19 + 6 = 7, это число больших противоречий. 16 - это число больших противоречий. 16 означает сбрасывание зла из высших миров вниз, разрушение башен дьявола. А когда разрушаются башни, то остаётся число 7 - Божественный принцип. Число 16 - то, что каждый человек должен разрушить в себе. Результаты этого числа - скажем так, один торговец преследует своих должников, обирает их так и сяк. Наконец, прогорает сам и становится бедным. Хочет покончить с собой, убить себя. Постепенно становится смиренным, набожным, говорит: «Да будет воля Божия!» А число 15, к примеру, - начало зла. 1+5=6. 6 - иллюзии. 16 - это уже хороший результат. Число 5 - число каббалистическое. Рождённый 22 марта - тоже встречается с большими противоречиями. 22 марта - большие перемены в течениях прямо внутри природы, редко бывает в эту дату хорошая погода. Следовательно, если начинаешь одну работу, ты можешь полностью определить, что это за работа, если ты знаешь эти законы. Начинаешь изучать предмет - день ото дня всё больше понимаешь, каким будет сопротивление, какие противоречия встретятся. Вы должны изучать астрологию. Когда вы хотите изучать музыку, выбирайте не любой год, не любой день. Жди, чтобы выбрать самый благоприятный год, самый благоприятный месяц, самый благоприятный день и час. Эти законы вы должны знать, если хотите заниматься успешно. Но если будете просто так начинать, не нащупаете нужный день, замучаетесь. Кто-то уверяет, что все дни одинаковы. Что создал Господь в первый день? В первый день твоей жизни проявляется великая борьба. Отделяется свет - значит, определяется твоя орбита, определяется твоя земля. Что создаётся во второй день? Изучите, что - в первый день, что - во второй. В шестой день, в пятницу, создаётся человек. Слабая сторона человека - Венера, она его обманывает. Когда должен быть создан духовный человек во второй раз? Какой день самый лучший? Воскресенье - день Солнца. Если в тебе идея рождается в пятницу, имей в виду - не пугайся, но предвидь соответствующие препятствия. Кто-то скажет: «Суеверие». Нет здесь никакого суеверия. Продолжите, посмотрим. (Брат Г. Радев). Есть ли некие гармоничные совпадения между двумя? («Нужно знать и другие планеты. Вообще Солнце в Овне означает импульсивную натуру, деятельную. Натура, стремление которой поспешно, импульсивно, желает проявить вещи. А когда Солнце в Козероге, как у В, он обдумывает вещи медленно, тактично, дипломатично. В то время как первый, А, выхватывает нож и сразу приступает. В этом смысле они не могут гармонировать друг с другом»). Если возьмём месяцы, то первая буква «М» - это смерть, разочарование. Во втором месяце «Д» - это закон равновесия. Март всё переменяет и изменяет. Очень хорошо, но есть несколько знаков на голове. Тот, что в декабре, будет больше материалистом, будет держаться за материальное, об идейных вещах не будет беспокоиться. Напишите следующие изречения: «Истина несёт свободу для разумных». «Любовь несёт жизнь для благих». Эти изречения даются на 10 дней: произносить их по 10 раз в день - три раза утром, три раза днём (около полудня), четыре раза вечером (около 10 часов). Утром - едва встанете с постели, произносите сознательно. Тогда мысленно прибавьте и это: «Истина несёт свободу для разумных. Я один из них». Делайте это в подсознании и в сверхсознании, чтобы мысль работала. То есть важно понимать не то, что вы уже разумны, а что в вас есть стремление быть разумными. Потому что, если вы начнёте утверждать, что вы разумны, вы впадёте в одну ошибку. Произнося это утверждение, через десять дней вы заметите главные, отличительные черты вашего опыта. Самые существенные черты этого переживания. С вашими нынешними идеями, с вашим пониманием, которое живет у вас в уме, которое столько тысяч лет вам внушают, внушают, внушают! Люди говорят: «Я должен быть человеком». Но это так неопределённо! Когда я говорю: «Я должен быть человеком» или «Необходимо иметь человечность» - в чём разница? «Я должен быть человеком». «Необходимо иметь человечность». («Человек означает, что нужно быть разумным существом»). Быть человеком значит: когда я даю слово, я должен устоять в своём слове. Ты обещаешь: «Приду в шесть часов, даю слово!» - необходимо прийти. Даже если мир перевернётся с ног на голову, всё равно должен быть там. Поэтому важно, чтобы человек был очень внимателен к тому, что обещает. Остановитесь, скажите точно: в шесть сможете или в семь. Если не можешь, скажи: «Не могу!» Говорите положительно. Если говорите что-то положительно, что бы это ни было, должны всё учесть. Я, например, хотел бы, чтобы вы, приходя сюда, все были точно вовремя. Это красиво. Не то чтобы это некий грех, но иной раз вы тянетесь, будто нанизываются бусинки. Точно вовремя, как в университете. Каждый на месте вовремя. Опозданий нет. Например, в Америке у студентов есть очень хороший навык. Перед началом занятий студенты всех факультетов собираются в одной общей аудитории, выходит один из профессоров почитать что-нибудь из Библии, одну молитву, и все студенты расходятся по аудиториям. Это традиция, а не обязательная норма. Свободой я называю состояние, когда кто-то сам делает что-то. Когда я иду, чтобы сделать добро, - это свобода. Когда учу что-то на память, когда собираюсь подняться на Витошу - это свобода. А когда остаюсь в доме, не занимаюсь ничем, только кручу пальцами - это рабство. Каждый человек во всём должен быть последователен. Невидимый мир не заставляет, но в конце концов, когда человек проходит через эти три великих мира... Я даю вам эти формулы, потом дам вам слова о Мудрости. Мудрость взыскателнее. Истина и Любовь более снисходительны, а Мудрость требовательна. И в слове «истина», если изменить немножко ударение, передвинуть его на второй слог, то «истина» превратится в «изстина», то есть в переводе - застыну, остыну, замёрзну. Но это хорошо, если человек замёрзнет, если в некоторых людях пожар остынет. Нужно, чтобы производилось тепло, но не нужно, чтобы возникал пожар. В тепле нет горения, нет пожара. Тепло никогда не может остыть. Остывают только горящие вещи. В тепле нет остывания, оно может прекратиться, но прекращение не означает его остывания. В том тепле, о котором я говорю, температура одинаковая. И в ком есть это тепло, у того уравновешенный характер. Если в тебе есть тепло жизни, ты всегда будешь чувствовать доброе расположение в уме и в сердце, доброе расположение и приятность в действии. Но если в этом тепле есть горение, тогда возникают противоречивые состояния. Рождается борьбы внутри самого человека. Приходит одна мысль, сменяется другой. Сама борьба не есть нечто плохое. Когда человек борется, он укрепляется. Человеку нужно с кем-то бороться, а если он не боролся ни с кем, то пусть пойдёт, схватится за какое-либо дерево, поборет его. Пойдите, проделайте этот опыт с деревом - 40-50-летним - обхватите его, поборитесь, но не с желанием его победить, а доказывая, что можете бороться с ним. После того как выйдете из этой борьбы, почувствуете в себе приятное чувство. Потому что это дерево, большое, будет улыбаться тебе. Оно как некий старец будто улыбается дитяти, которое вскочило на спину своему дедушке, стучит его по плечам, а тот говорит: «Браво!» И дитя радуется, и, возвращаясь к матери, говорит: «Дед меня похлопал!» Когда человек проходит через важные испытания своей жизни, никто не может ему помочь. Есть такие состояния в душе, к которым внешний мир слеп. Ты изолирован, никто не может тебе помочь, ты сам несёшь свой тяжкий крест, никто не может войти в твоё положение. А если вы плачетесь перед современным миром, вы будете похожи на пастуха, который жалуется корове, что ему в ногу впилась колючка. Как может помочь тебе корова? Есть состояния, которые ты сам должен в себе излечить. Помочь вам может только тот, кто прошёл через такие же мучения. Он может вас направить. Он скажет: «Я прошёл через это». Эти состояния неизбежны - сама жизнь этого требует. В вас возникнет борьба, гнев, ярость - но возникнет и теплота. Гнев, не образующий тепла, именно о нём говорит педагогика: «Не гневайся». Это не то. «Не гневайся» - значит не раздражайся. Гнев - это нечто, когда ты борешься с существенным. Видишь неправду. Какой-то силач схватил человека и принуждает его делать что-то. Идёшь, хватаешь его, спрашиваешь: «Господин, ты чего хочешь от этого человека? Ты ведь и сам человек, так зачем так?» «Как чего? Он мне должен 100 левов». «На тебе 100 левов, не дерись». А от другого требуешь: «Слушай, ты должен отдать долг, или отдавай, или извиняйся». Вот человек, который решает вопросы. У турок было хорошее правосудие. Зовут Ивана: «Есть ли у тебя, что отдавать?» «Есть». «Тогда сразу и плати!» Кадий тут же выносил решение: если не платит, назначает 10-25 палок - и сразу платит. А сейчас болгарские суды расследуют, расследуют, а заплатишь больше. В Новопазарске мне рассказывал один изготовитель чехлов, открыл он свою мастерскую. Там в селе был один житель, прекрасные чехлы делал. Говорит: «Эх! Зачем мне нужно было отдавать человека под суд! Поколотил бы его, забрал чехлы. А то его уже таскают 4-5 лет, я уже больше растратил на суды, не могу из них выбраться - адвокаты, дознания, как будто что-то украл!» Не приносит тебе человек чехлы - не нужно отдавать его под суд. Если в силах - побей его. Разумеется, не бей его так, чтобы ломать ему руку. Я вот что имею в виду: когда человек в состоянии развить свою мысль, она бывает настолько сильна - что уже кто-то готов побить кого-то. А ты можешь подействовать на него, и он перестанет гневаться. Я видел, как человек уже поднял палку, чтобы бить другого, а мимо проходила женщина. Она подняла руки и сказала: «Подожди!» Эта женщина поступила очень умно. Когда она подняла руки, из её ладоней исходило нечто. Вся собранная ею энергия была в её руках. Человек, взглянув на руки, произнёс: «Ради тебя не буду его бить». Нужно воздействовать на человека внутренне, разумно необходимо воздействовать. Руки - это один из великих символов. И часто, когда вы бываете расстроены, вы, образованные люди, не можете понять, что делать, и опускаете руки, вешаете голову. Руки вверху! Представь, что с тобой кто-то борется. Внутренне представь, что ты поднимаешь вверх руки, принимаешь одну позу, другую, третью, четвёртую - и твоё гневное настроение уйдёт. Если кто-то берётся за револьвер - то убирает, то достаёт, убирает, достаёт - всё это глупые дела. Возьмите некую чашу, положите туда хинин. Девушка говорит: «Я так молода, не хочу умирать!» И чаша с хинином тебе не требуется. Просто возьми чашку и пей тёплую воду - одну, две, три, четыре чашки выпей. А уж если дело доходит до револьвера, тогда возьми одну трубу. Выйдет смешно. Если есть ясновидящий, он увидит: это ваш дед, который давно умер, или ваш близкий друг из другого мира говорит вам: «Зачем тебе жить?» А ты возьми эту трубу, подуй и рассмеши его. А потом с чашкой тёплой воды преподнеси ему урок. А потом опять эта труба. Так он начнёт думать. Люди - игрушки таких неразумных существ. Мир заполнен ими и нужно от них освободиться. Сейчас пришло время и необходимо воевать с ними. Вы все обманываетесь, думая, что знаете, что представляют ваши мучения. Иногда ты чувствуешь, как будто это не ты. В тебя влезло другое существо. Ты должен знать, что ты человек, который страдает, и должен знать, почему ты страдаешь. И больше ничего! Так! В слове «истина» какой слог самый сильный? По-болгарски за И идёт звук С - это форма изменений, которые происходят в жизни. «С» - это Луна. «И» - это начало жизни. «И» всегда подразумевает, что в тебе родилась мысль. В болгарском языке И имеет то же свойство, что и йод в еврейском языке - звук И творит, он означает начало работы. «Т» - препятствие в жизни. Втрое И и после него - ещё одно начало. Необходимо справиться с мучениями, которые создаются звуком «т-т-т-т». Где запинается язык? Наверху - активность. Нижняя челюсть у животных опора. Когда они хватают, то делают это верхними зубами. Если ты не можешь победить, непременно дойдёшь до внутреннего шипения. Только когда доходишь до И - «ТИ» - какое лицо в этом «ти»? Второе лицо: ты, от тебя. Когда приходит «ты», второе лицо - это победа. Ты не можешь победить, пока не добираешься до И, второго начала - оно уже Божественное. «Си» -«ти» ( прим. переводчика: по-болгарски это означает «себя» и «ты»): что тогда произойдёт? «Си», «ти» - эти два слога подготавливают «а» - это уже сытый человек. Он уже сыт. Самый сильный слог в слове «истина» - «ти» - этот слог. В «ис» - есть перемены из-за сочетания с «с». А «т» придаёт другое направление - разумное, второе начало. Ты на кого-то работаешь. «Ти» - это живой идеал, ради которого человек уже может жить. Многие буквы в латинской азбуке позаимствованы из иероглифов. Некоторые болгарские буквы есть и в еврейской азбуке, точно так же и они взяты, например, «алеф» . Болгары помещают эту букву, а англичане называют её «эйч», немцы «хаш», а болгары поворачивают её в противоположном смысле: и содержание её имеет то одно значение , то другое . Тут как будто зацвёл цветок, а он - завязался. Латиняне сейчас уже созрели. А славяне только-только начинают цветение. Эти буквы перевёрнуты. Наступит день, когда язык славян изменит буквы. Болгары, например, хотят освободиться от своих букв «ъ», «ь», от ятя, от юсов. Но они останутся. Эти упражнения необходимы. Один художник прежде всего делает набросок своей картины, после этого наносит тени. Истинный художник, нанося тени, должен их соразмерить, различать плотные тени и лёгкие. Что показывает лёгкая тень или плотная тень? Если тень растёт на запад или растёт на восток, что за вывод по тени можете сделать? («Если растёт на восток, Солнце на западе»). Так. Это, естественное Солнце, связано с одним другим солнцем, которое находится в душе человека, в человеческом мозгу. В человеке есть его внутреннее солнце и оно обладает особой теплотой. Иногда человек не может воспринимать теплоту этого внутреннего солнца. Снаружи тепло, а ему внутри холодно. Чувствуется, что он потерял эту теплоту жизни. Чувствуется, что в нём отсутствует определённая теплота, что он потерял возвышенные, благородные чувства жизни. Ему холодно, в нём поселяется безверие, такое тяжелое настроение по отношению ко всем, он не в состоянии видеть добро ни в ком, на всех смотрит с презрением, не занят познанием людей, люди ему кажутся странными. А себе он кажется неким божеством, которому поклоняются его создания. Могут ли поклоняться скульптору его статуи? Могут? Но та живая идея, которой ты помогал, живёт в тебе, она всегда может прийти тебе на помощь. Скольким идеям ты дал жизнь, скольким чувствам ты дал жизнь, и все эти идеи, все чувства однажды придут тебе на помощь, помогут тебе. Чувство - это жизнь одного разумного существа, которое жило внутри тебя, оно тесно с тобой связано, оно тебя не забудет. Когда говорю вам о любви, как вы её понимаете? Вот вы говорите о любви, произносите: «Я люблю кого-то». Когда мы говорим о любви, мы понимаем вот что: в нас пришёл Бог. Может, на одну минуту, на пять, на десять я почувствовал к кому-то любовь - этот момент священный. Я почувствовал на мгновение - это присутствие Бога во мне. Он оставил Своё жилище. Господь очень редко оставляет его. Радуйся, если ты почувствовал эту Любовь! И, если ты её почувствовал, в самой вечности она придёт тебе на помощь. И в самые мрачные часы твоей жизни приходит Господь. Если только на пять минут Он посетит тебя, у тебя есть большой капитал. Верь в пять минут! Но если ты потеряешь эту веру, придут самые большие несчастья. Даже одной секунды достаточно, чтобы почувствовать этот священный трепет. Это великая истина жизни. Это может быть любовь к науке, к искусству, к музыке - все эти вещи в мире живые. Музыка - это не что-то механическое, она жизнь. И искусство, сама идея, она живая. И кто-то в тебе говорит: «Работай, работай!» - кто-то настаивает. Работаешь с математикой, а кто-то настаивает: «Работай!» Эти числа вроде мёртвые, но ты находишь в них удовольствие - любовь. Работаешь с кем-то, ты не один. Никто в мире не живёт один, не думайте так. Человек говорит: «Я одинёшенек». Человек - существо коллективное, и ему нужно это знать. И в этом красота - что он коллективное существо. И приходят его сожители, помощники, говорят ему: «Иди в это место в математике»,- показывают ему. И когда он завершает свою работу, они радуются, все довольны. Ты разговариваешь с ними, так, что все довольны тобой. Только так мы можем стать героями в этом мире, так мы должны думать. Это истинный путь ученика, который хочет здраво думать. Думать по-другому - гонять ветер на белой кобыле. Неплохо для человека ездить на белой кобыле. Иногда замечаю в вас некую дряхлость. Вы сидите и думаете о будущем. Не думайте о будущем. Оно великое. Каждый рождённый, облечённый в плоть и кровь, должен радоваться, что пришёл на Землю. И больше ничего! А когда взглянешь на свою обувь, увидишь, что она протёрлась, посмейся, поблагодари, что твоя обувь продырявилась: «Благодарю Тебя, Господи, что я такой же сношенный, как моя обувь». А в пальто продрались локти - «И я буду так же смотреть в дырочки», - чисто по-философски, по-сократовски. Каждый, кто видит вас, понимает, что снаружи вы нищие, но изнутри - жизнерадостны. Может вас десять раз срежут на испытаниях, вы десять раз провалитесь, но - «Я справлюсь с этой работой». Что я вам сказал этим утром? Если вас дважды проваливают на экзамене, а вы приходите в третий раз, то все профессора... когда тебя проваливают, это понятно: ты приходишь с сознанием, что ты молился, работал, учился. Первый раз тебя проваливают. Я говорю о сознательном студенте. Те, кто его проваливают, знают, чего он заслуживает. Второй раз тоже. А на третий раз Господь говорит: «Я приду сейчас». И когда ты всё исправляешь, то все профессора встают и говорят: «Этот выучил». И ставят 6. Шесть! Потому что, если не шесть, то профессор исчезнет. Потому что когда приходит Божественное, человек становится гениальным. Есть у тебя книга того гения, чья память чрезвычайно развита, который читает подряд 35000 слов и все прочитанные слова повторяет и затем произносит их задом наперёд. С одного прочтения. Спрашиваю: если ты так будешь знать анатомию, сможет ли профессор тебя провалить? А если взять математику, все формулы, то где можно его провалить? («Разве возможна такая память?»). Когда в третий раз приходит Господь - так возможно. Ты принесёшь ему, этому профессору, воды из 99 колодцев. И он признает тебя. А если у тебя слабая память, если слаб твой рассудок, профессор, посмотрев на тебя, произнесёт: «Единица!» («Значит, если у ученика слабая память, и Господь ему не поможет?») Ослабление памяти связано с дисгармонией чувств, которые есть в человеке. Каждый может исправить свою память, если гармонизует свои чувства. Если в твоих чувствах дисгармония, то память непременно ослабнет. Рассеянность возникает, когда, скажем, отец не присылает тебе денег и ты не можешь заплатить за столовую. Три дня не ешь, нечем тебе заплатить хозяину столовой. Сидишь, занимаешься философией или математикой, но всё время улетаешь в мыслях, не ел, тебе нужны 1500 левов, они всё время появляются в голове и путают ум. Как только появятся деньги, заплатишь хозяину столовой, настроение поднимется, ты уже можешь концентрироваться. Или: поругался ты со своей подружкой, которую очень любишь, с самого детства. Садишься читать - всё время она возникает в уме. Встаёшь, идёшь улаживать отношения с подругой. Она твоя подруга, должна учиться вместе с тобой. А когда вы не занимаетесь вместе, ты и учишь, но она всё время стучит в твоей голове. Нужно приобрести гармоничные чувства. Человек разрабатывает их и так усиливает свою память. Верен, истинен, чист и благ всегда будь!
×
×
  • Создать...