1927_10_30 Соответствие/ соотношение величин

[Elena]

 

 

 

 

Соответствие/ соотношение величин

 

 

8 лекция Учителя

Молодежному оккультному классу

седьмой год обучения 1927/ 1928

30 октября 1927 года

София

 

 

Только светлый путь Мудрости ведёт к Истине.

 

Размышление.

Когда вы измеряете рост тела, объём груди, шеи, длину руки и отдельных её частей: от плеча до локтя, от локтя до кисти, саму кисть — вы видите, что между всеми величинами существует определённое соотношение. По длине руки, по её форме судят ещё и об условиях, в которых создавались руки тысячи лет назад. Когда вы измеряете грудную клетку различных людей, вы видите, что для её создания в различные времена и эпохи существовали различные условия, благоприятные и неблагоприятные. Различные системы в человеке — дыхательная, желудочная, нервная — были созданы в различных условиях и временах под влиянием различных планет. То же можно сказать и о различных частях тела. Например, руки находятся под влиянием Близнецов и Меркурия, ноги находятся под влиянием Юпитера и Рыб, лёгкие — под влиянием Рака, голова — под влиянием Овна. 

 

Как ученики, вы должны проводить измерения, чтобы прикоснуться к практическим данным, от которых вам в вашей жизни может быть польза. Так вы можете освободиться от некоторых плохих наследственных черт или хотя бы предохраниться от них. Замечено, что силы или течения, под влиянием которых человек находится сегодня, повторяются через двадцать два года. Это закон природы. Зная, что через 22 года события или явления в природе, как и в жизни человека, повторятся, вы можете через усиленную работу с собой избежать их. Это имеет особенное значение, когда говорят о плохом наследстве. В природе действительно есть повторения, но они не проявляются в той же форме и силе. По существу повторение одинаково, но по форме и силе различается. Значит, у человека существует возможность усилить добро и уменьшить свои слабости. 

 

Человек желает множество вещей, например, стать гением, великим человеком, но для этого нужны условия, специальное стечение обстоятельств. Чтобы в мир явился один музыкальный гений, первым делом нужна среда, которая его создаст, затем должны прийти два учителя — извне и изнутри — чтобы дать ему импульс и методы работы. Внутренний учитель может быть отцом или матерью, которые дают ему импульс к музыке; внешний учитель даёт ему технические методы и способы, чтобы приложить их в музыке. Что нужно для музыкального гения, то же относится и ко всякому иному гению, как и к любому таланту. Когда при этом человек работает над своей одарённостью и способностями, он соблюдает одно правило: не вносить свою личность и свои амбиции. Если у какого-то писателя или поэта сильно развита личность, мысли его устроены особым образом. Это даёт повод критикам яростно на него нападать. Это объясняет, почему критики беспощадны к определённым писателям, а к другим мягки и снисходительны. Личный элемент, внесённый в поэзию или в прозу, раздражает читателей, особенно критиков. Следовательно, кто пишет, должен пользоваться общим, принципиальным языком. Это достигается через усиленную работу над собой. 

 

Следовательно, человек должен познавать себя, знать, какие числа, то есть какие силы действуют на него. Например, если возьмёте отношения между отдельными частями руки 35:27:19, то есть длину от плеча до локтя, от локтя до кисти и длину кисти, вы увидите несоразмерность , которая приведёт вас к разочарованию.  У кого такие числа на руке, свои дела начинает хорошо, но, когда доходит до конца или до середины, происходит нечто особенное и человек не достигает никаких результатов и в конце работа разваливается. Это связано с числом 35, оно действует на физический мир. Число 35 даёт сумму 8=3+5; это пассивное число. Однако число 27, сумма которого 9, число активное и уравновешивает силы числа 35. Длина кисти 19 сантиметров показывает, что и лицо этого человека удлинённое. Удлинённое лицо обычно расходует больше энергии, чем получает. Такие люди вспыльчивы, их самообладание слабо. Они должны делать большие усилия, чтобы владеть собой. От них требуется воздержание, чтобы уравновесить органические силы, которые работают в их теле. Работая над собой сознательно, человек доходит до познания внутренних сил в себе, как и внешних сил, которые делают погоду хорошей или плохой, благоприятной или неблагоприятной. Он изучает среду, в которой живёт, условия, которые ему содействуют или противодействуют, и т.д. Только таким образом он понимает свои состояния и легко справляется с ними. Иначе он впадает в различные состояния, тоскливые или весёлые, не понимая причин, из-за чего гневается, сердится на окружающих. И в конце концов вместо того, чтобы помочь себе освободиться от тяжёлого состояния, он ухудшает его. Человек должен быть пластичен. Это значит, он должен узнавать силы, которые действуют внутри него и снаружи, чтобы, когда они начинают его атаковать, вернуться назад и не оказаться затронутым этими силами разрушения. Сколько бы раз он ни падал на землю, тут же вскакивает на ноги, нисколько не повреждённый. 

 

Новые времена требуют выдержанных, устойчивых, здоровых людей. Люди становятся более чувствительными, их одарённость и их способность развиваются ещё больше, проявляются их амбиции, растёт понимание, но внешние условия ограниченны, они не дают простора, чтобы человек мог развиваться. Что необходимо делать в этом положении? Человек должен дойти до сознания, что он живёт не только для настоящего, но и для будущего. Сегодня он приготавливает условия для будущих поколений. Если вы думаете, что живёте только для настоящего, вы движетесь в узком кругу своего сознания. Значит, то, что вы хотите познать сейчас, вы постигнете завтра. Если вы не проявите это сейчас, вы и завтра этого не проявите. Будущие условия несут больше возможностей, чем сегодняшние. Но для этого требуется работа, чтобы приготовиться к новым условиям. Работая сейчас, вы воспользуетесь благами будущего. Многие хотят знать нормальные данные о длине своего лица, об охвате шеи, о длине руки и подобные. Трудно дать правильные мерки, потому что они находятся в зависимости от роста. Например, длина лица может быть 17; 17,5; 18; 18,5; 19; 19,5; 20 сантиметров, но это зависит от других величин. Если лицо слишком длинное, а рост маленький, в человек встречается сильное несоответствие, из-за чего возникает  определённая аномалия. И обратное не нормально: большой рост, а лицо маленькое. Если охват шеи очень большой — от 35 сантиметров и выше до 41, 42 сантиметров, этот человек подвержен апоплексии. Он должен что-то сделать, чтобы уменьшить объём своей шеи. Будет ли он поститься или будет соблюдать диету, не важно — объём ворота должен стать тоньше. Охват шей при росте 165 сантиметров должен быть самое меньшее 35 сантиметров. Если он уменьшит объём шеи и достигнет 29-30 сантиметров, он окажется подвержен другой опасности: он может заболеть какой-нибудь грудной болезнью. Помните: прежде чем вы разболелись, вы можете сами себе помочь, предотвратить известные состояния, которые вас ожидают. Для этой цели сами делайте измерения, чтобы определить свой диагноз, пока вы ещё здоровы. Нет лучшего практического метода для определения диагноза здорового человека, как измерения и наблюдения сначала себя самого, а потом и своих близких. Следите за теми переменами, которые происходят с вашими ногтями. По состоянию ногтей вы можете определить, какие болезни ожидают вас даже через 20 лет. И если они наследственные, вы можете справиться с ними естественным разумным способом. Если вы примете предварительные меры, когда вы дойдёте до болезни, которая вас захватит, вы пройдёте через определённые страдания, но легко всплывёте над ними. Вообще оккультные науки показывают человеку, что может с ним случиться, но одновременно указывают ему и методы, которыми он может справиться с мучениями и испытаниями, которые его ожидают. 

 

Как ученики жизни, вы должны сами помогать себе. Какая бы болезнь на вас ни напала или каким бы ни было ваше настроение, первым делом вам нужно самим помочь себе. Если нет результата, тогда поищите внешнюю помощь. Кто-то слегка простудился и ищет человека, которому можно было бы пожаловаться. Это старый метод. Проведите опыт самостоятельно, как помочь себе. Если постоянно жаловаться, вы станете обременительны для людей. Если у вас болит зуб, отправьтесь к врачу. Это уже хорошо, но сначала поищите причину заболевания. Она духовная. Зубная боль связана с нарушением закона Любви. Это нарушение могло произойти в далёком прошлом, а сегодня вы испытываете его последствия. 

 

Первоначальное нарушение закона отразилось на вашем уме, исказило мысли. Потом спустилось в чувства, а оттуда перешло в физический мир, где дисгармонично отразилось на зубах. Значит, человек может помочь себе духовным способом, воздействуя на свои ум и сердце, чтобы исправить своё отношение к Любви. Если зубы разрушаются, человеку нельзя есть сладкое. Потому что пищеварение не происходит у него правильно, а оттуда расстраивается и его здоровье. Без зубов нет здоровья. Без Любви нет жизни. Значит, между едой и Любовью есть определённое соотношение. Мы говорим о Любви, которая несёт жизнь и побуждает человека приобретать знания. Значит, знания, наука связаны с Любовью. 

 

Пока человек не любит кого-либо, он не может учиться. Чтобы проявиться, он должен кого-то любить. В этом отношении жизнь не что иное, как импульс, любовь — стремление высшего сознания проявиться наружу. Во всех живых существах есть одна основная идея, которая даёт толчок, чтобы жить, проявляться, развиваться. Эта основная идея — центр жизни, который представляет из себя центр спирали. Чувства движутся около основной идеи спирали к точке М, а мысли по радиусу. Значит, мысли движутся по прямой линии, а чувства по кривой. Мысли и чувства человека пересекаются в определённых точках, называемых узлами. Когда человек доходит до одного из этих узлов, он останавливается, чтобы сделать вычисления, чтобы увидеть, каково отношение между его мыслями и чувствами, существует ли между ними гармония или нет. Если между чувствами и мыслями нет гармонии, воля человека постепенно ослабевает. Если ум и сердце сильны, и воля сильна. Воля — дитя ума и сердца. Она движется по мужской линии, значит она сын ума и сердца. Когда воля человека сильна, сын управляет, если воля слабеет, управляет дочь. Вот почему по закону перерождения человек рождается то с более сильной волей, то с более слабой, пока не уравновесится и не создастся средний тип человека с уравновешенным характером. В некоторых случаях сильная воля предпочтительнее, а в некоторых —предпочтительнее слабая. Следовательно, человек не должен отдавать приоритет воле, а разумности. Есть опасность, что сильная воля превратится в упрямство, а слабая — в мягкотелость. Именно поэтому нужно, чтобы человек проявлял свою разумную волю, она даёт представление о среднем или нормально проявленном типе, в котором силы ума, сердца и воли полностью уравновешены и гармонизованы. 

 

Дойдя до воли человека, мы видим различные её проявления. Например, встречаете генерала или начальника учреждения, которому все подчиняются. Генералу подчиняется целая армия, а начальнику — все чиновники и служащие в учреждении. Все говорят о них, как о строгих, волевых людях. Достаточно, однако, появиться перед ними их любимой дочери, чтобы они сразу уступили. Перед дочерью всегда отступают, но другим людям не делают никаких уступок. Это естественное положение. Любимая дочь — идеал отца. В ней он видит свой идеал реализованным. Может ли он бороться со своим идеалом, с самим собой? Не может. Вот почему дочь может поднять своего отца, а может его понизить. Если она разумная, она знает, чего она может хотеть от своего отца, не опуская его. Если неразумная, она захочет, чтобы он удовлетворял все её желания, не сознавая, что так она понижает его. Он уступает перед любым её желанием, разумным или неразумным, и в скором времени как человек он обезличен. 

 

Многие вещи могут поднимать или понижать человека. Представьте себе, что в ум человека входит некая мощная, разумная идея, которую можно реализовать. Если он начнёт работать над её реализацией, она его поднимет. Однако если в его ум входит неразумная идея, недоступная для человеческого ума, она его понизит, разрушит. Если он начнёт работать над её реализацией, в скором времени он разрушится и материально и духовно. Например, такая идея perpetuum mobile. Эта идея не является неразумной, но сегодня она не может быть приложена на физическом уровне. Эта задача для будущего; это задача великих существ, которые уже завершили свою жизнь. Математически эта идея разрешима, но не сегодняшним человеческим умом. Сегодня ни человеческий ум, ни человеческое сердце охватить её не могут. Например, как вы можете вложить в ум идею, что любите весь мир. Сегодня это невозможно. Человеческое сердце не может охватить весь мир. Как вложить в сердце желание стать знаменитым человеком, чтобы вас узнавали все люди на земле и на небе? Сердце ваше не сможет выдержать внешнего напора, которое рождает это желание. Как реализовать желание вырасти настолько, чтобы достать до солнца? Для земли такой рост невозможен. Это всё идеи, мысли и желания из характера идей perpetuum mobile. 

 

Современные люди верят только в те вещи, которые могут доказать. Однако есть вещи, которые верны и без доказывания и дают определенные результаты. Например, когда кто-то жалуется на зубную боль, он ищет какое-то внешнее лекарство, чтобы успокоить боль: компресс, полоскание солёной водой, йод и другое. Точно так же принимаются и внутренние лекарства. Как действуют эти лекарства, он не интересуется, ему важно, чтобы они помогли. Есть и психические способы лечения. Они относятся главным образом к сознательному ученику, который не критикует, но прилагает узнанное и учится от приобретённых результатов. Только для учеников даю метод лечения зубов. Если зубная боль попадает на убывающую луну, пусть он возьмёт молоток, рюкзак на плечи и, если день тёплый, отправится в горы. Когда увидит на своём пути камень, пусть остановится и начнёт ударять по нему молотком, пока не отколет маленькие кусочки. Пусть ударяет молотком и мысленно говорит себе: «Как откалывается камень, так же пусть отколется зубная боль от моего зуба». Одновременно пусть считает, чтобы увидеть, после скольких ударов боль пройдёт. Чем сознательнее он будет относиться к опыту, тем быстрее уйдёт боль. Так у него будет возможность совершить прогулку по горам и излечиться. Знайте, что этот опыт можно проводить только в летнее время и на убывающую луну. Если ваш зуб болит в другой период, применяйте другие методы. Как объяснить исчезновение боли при использовании этого метода? Через скрытую, потенциальную энергию камня. Через удары человек связывается с потенциальной силой камня, которая лечит. Этот опыт относится только к ученикам. Пока ты не сделал опыт и не получил результат, ничего не рассказывай о нём. 

 

Есть ещё множество психических методов, благодаря которым человек может не только лечить зубную боль, но и другие, более серьёзные болезни. Для этого требуется вера и сознательное отношение к опытам. Современная медицина лечит экстрактами, извлечёнными из растительного или минерального царства. Однако она не дошла до нового способа лечения — через пищу. Он состоит в следующем: через пищу доставляются организму те вещества, в которых он нуждается в данном случае. 

 

Сейчас и вам требуются два важных элемента для вашей психической жизни, то есть для вашего правильного развития. Эти элементы я называю правилами. Значит, чтобы развиваться правильно, ученик должен иметь в виду два священные правила в своей жизни. Первое правило: никогда не отнимай у своего друга или ближнего время, которое ты не можешь ему дать. В это время твой друг занят важной работой, которая решает его судьбу — не отнимай это время. Если поймёшь, что он свободен, вернись и помоги ему мысленно окончить благополучно свою работу. Как только твой друг освободится, он сам позовёт тебя поговорить. 

Второе правило: никогда не отказывайся сделать то, что можешь. От тебя просят оказать маленькую услугу — не отказывайся, не думай, что не можешь её сделать. Если откажешься под предлогом, что не хочешь, не можешь или нет времени, ты связываешься с одним отрицательным законом в природе. Против тебя ополчится цепь отрицательных сил, которые через некоторое время развалят твои прекрасные планы. Они представляют подпочвенные воды, которые плавно, но верно разрушают основы твоей жизни. Однажды ты окажешься перед большой катастрофой. Именно это подразумевает болгарская пословица: «Мелкий камешек опрокидывает повозку». Если соблюдаете эти правила, вы научитесь уважать права других людей. Знайте, что идеи, которыми заняты люди, священны. Не спрашивайте, чем занимается тот или этот человек, какие мысли их волнуют. Это их дела. От вас требуется пройти рядом с ними, не смущая их своей мыслью. Если ученики сохранят эти правила в отношении себя самих, они поднимутся в моральном отношении, создадут между собой благоприятную атмосферу. Это первое условие для создания хорошего обхождения. 

 

Первое правило работает в правом полушарии, а второе — в левом. Поэтому, когда видишь, что твой друг занят, поставь правую ногу вперёд и медленно отступай. Когда кто-то хочет от тебя маленькую услугу, поставь левую ногу вперёд и приступай к исполнению. В первом случае ты готов показать своему другу уважение. А во втором случае ты готов дать что-то от себя самого, оказать маленькую услугу. Кто понял два эти правила и прилагает их, тот растёт в духовном отношении, никем не замеченный, он каждый день немного прибавляет к своим добродетелям. Соблюдая эти правила по отношению к своим друзьям, вы научитесь соблюдать их и по отношению к себе.  Сидишь, думаешь о некой великой идее. В это время приходит в твой ум посторонняя мысль и начинает смущать тебя. Ты говоришь себе: «Зачем я занялся великими идеями? Важнее провести жизнь легко. Что мне делать с этими идеями?» Поставь свою правую ногу вперёд и начни отступать. Не отнимай священное время у своего духа. Отступи назад! 

 

Второе правило имеет отношение, кроме душ ваших ближних, ещё и к вашей душе. Если кто-то стучится в твою дверь и просит у тебя некую услугу, разве нужно не оказывать ему её? Разве не нужно оказывать услугу и другу внутри вас, который стучит и ждёт чего-то от вас? И даже когда спите и слышите как стучит ваш друг в вашу дверь внутри, сразу встаньте, умойтесь, оденьтесь и послушайте, в чём он нуждается. От вас требуется маленькая услуга, не отказывайте ему. Он задаёт вам вопрос, ответьте ему. Придёт день, он поблагодарит вас за оказанную услугу. Кроме земли, у человека есть друзья и в духовном свете. Поэтому говорится в Писании, что никто не живёт для себя самого. Целое живёт для нас, и мы должны жить для Него. Это великая идея, которая должна двигать человечество. Мы живём для этой великой идеи, а она — для нас. 

 

Только светлый путь Мудрости ведёт к Истине.