1926_11_21 Освобождение

[Elena]

 

 

 

Освобождение

 

 

9 лекция Молодёжного оккультного класса

6-ой год обучения

21 ноября 1926 года

Воскресенье в 19 часов

София Изгрев

 

В природе есть один закон и он следующий. Живая природа не терпит скопления излишних материалов. И это значит, что энергию можно собирать, но она не должна становиться неподвижным складом. Если, к примеру, ваш мозг собирает больше энергии, у вас должен быть некий резервуар, в который вы её помещаете. Иногда у вас есть лишние мысли и лишние чувства. Они вторичны. У каждого из вас должны быть основные мысли. Основные мысли - это те, что вышли первоначально из чистоты природы, из Божественного Источника. А после образовались скопления ряда других, вторичных мыслей и чувств. Они не представляют из себя капитала. Они взяты взаймы, и их всегда могут отнять у вас. Иногда вы думаете, что есть у вас некая идея, а затем ищете её - а её нет. Чужая это идея. Основная идея - та, что вы носите в себе, никто не может её забрать. Она не может потемнеть.  Прежде всего берегите себя от скопления излишнего, чтобы иметь нужную пластичность. 

 

Иногда, когда вы молоды, вы думаете: как я буду жить через двадцать лет? А ваша жизнь, которая будет через двадцать лет, определяется сегодня. По закону вероятностей. Я дам вам один день в году, по которому вы можете определить, как вы проведёте следующие 20 лет своей жизни. Если вы в этот день будете пребывать в пассивном состоянии, очистите свой ум и сердце от мыслей и чувств и оставите только тот внутренний импульс - чтобы не произошло пробивания сознания. Например, чувством страха. 

 

Страх, смешанный с честолюбием, рождает ненависть. Сначала в человеке возникает одно чувство - он хочет что-то приобрести. Это чувство положительное. После этого приходит страх - негативное чувство. Он постоянно сообщает тебе, что существует некая опасность. Это противодействие. После этого приходит к человеку личное. Когда эти три элемента собираются вместе, они не могут обрести хоть какую устойчивость, рождается ненависть. Образуется внутреннее горение. Здесь, в симпатической нервной системе. Как будто туда вставлена пила. И вы ощущаете его здесь, в солнечном сплетении, постоянно. Вы говорите: «Мой живот переворачивается». Тогда нужно сопротивляться страху.  Чем? Усильте надежду, усильте веру, усильте способность рассуждения от причин к следствиям. Когда вносишь в себя эти три способности, привлекаешь избыток энергии впереди и трансформируешь его. 

 

Некоторые из вас хотят усилить свою мысль. В чем проявляется сильная мысль? Сильная мысль в том, что она проникает туда, куда вы её посылаете, для неё нет преград. Она пронизывает всё. Мысль, которую каждый может остановить, не сильна. 

 

И потом, в чем проявляется терпение человека? Природа постоянно воспитывает нас. В мире нас воспитывают неким негативным способом. Этот негативный способ Пифагор, 20 лет учившийся в Египте и 10 лет в Вавилоне, знал. Знаете, через какие дисциплины он прошёл? Он единственный, кого египтяне допустили в свою школу. Такое недоверие было в них к грекам из-за неустойчивости их характера и легковерия. Годы и годы он должен был быть пробуждённым. А позже, когда Пифагор принимал уже в свои ученики, он проводил такое испытание - над новичками подшучивали, разыгрывали - награждали их всякими эпитетами, которые только могли придумать ученики. Целый год длилось это вышучивание. Если выдерживали, их принимали в слушатели. Так делал Пифагор. 

 

 

Сейчас весь мир, все в нём стали пифагорейцами. Журналы того и гляди начнут проходиться в ваш адрес, они могут сказать всё - хотят испытать вас, можете ли вы стать оккультными учениками или нет. Вам скажут: «Вы рассеянны. У вас нет логики. В вас нет мысли». Скажут вам, что вы молоды, что должны пожить сначала. Когда состаритесь, что вам даст мир? Если учение только для старых, то это не учение. Потому что учение - и для молодых, и для старых - один шаг всей жизни. Нет разницы. Оно различается только степенями. Ребёнок складывает 1+1 - это для него целая философия. А ученые говорят: один и один - квадрат - это более высокая степень. Потом включаются следующие формы. А маленький ребёнок складывает 1+1. Что он хочет сказать? Этому ребёнку рассказывают, что, когда двое собираются в одном месте, возникают противоречия. А чтобы эти двое могли жить по-дружески, сложение исправляет все противоречия. А противоречие в этом плюсе +, нужно начать его вращать. (Рис. 9.1) 

 

                                       

Как? Каждое мучение нужно начать вращать. Мучения - это плюсы жизни. Заставьте их двигаться.  

 

В чём состоит движение? Вот в чём оно: эти мучения - вы можете от них освободиться одним логическим способом. Допустим, что у вас в мозгу есть мысль, она в нём угнездилась - что-то украсть. У вас нет денег, вы пытаетесь достать их там-сям, наконец говорите: «Что делать! Украду». Это внутренние мучения. Вы боретесь, страдаете. Есть что-то, что измучивает вас. Это плюс между двумя единицами. Почему человек хочет украсть? Первое, с чего начались люди, это воровство. Украли одно яблоко. Без позволения. Первое искусство, освоенное женщиной. Первая вещь в мире - это кража, взяли без позволения. Второй акт - ложь. Это те два недуга, с которых требуется начать. Первое - каждый склонен брать вещи без позволения. Находишься у своего друга, тебе нужны деньги, видишь их на его столе, считаешь их, смотришь на них, говоришь себе: «Я могу украсть их. Но я себе хозяин. Я человек, который собой владеет». Благодари эту мысль, которая пришла тебе на ум. Она испытала тебя. Покажи, какой ты человек. Или поднимешься, или падешь. И в том, и в другом случае - позволишь себе пасть, изучишь закон детей. Что делает ребёнок, когда падает? Когда никто не приходит его поднять, он встаёт. Когда никто тебе не помогает, в конце концов встаёшь сам. Эти излишние мысли и желания, которые в вас есть - очиститесь от них. И останется в вас положительное. И создастся в вас характер. Благо, которое вы ищете, придёт очень естественным путём. Для этого блага должна образоваться новая канализация, чтобы, когда придёт благо, оно не пробило бы трубы и не вытекло. 

 

Входите в какое-либо общество, вас сначала хвалят. Но знайте, что после похвалы может последовать и обратное. Знайте, когда вы написали один рассказ, он может получиться очень хорошим, но, когда вы будете писать во второй раз, в вас может не возникнуть того же состояния и ваш рассказ выйдет таким, который высмеют. Множество видных поэтов, учителей, учёных пострадали именно так. Отчего возникает подобная возможность? Учитель захотел чего-то, но в его мысли есть слежавшееся. Поэт, или учитель, или учёный должны научиться прежде всего быть собой. Напишете поэму - приходите к своему другу и говорите ему: «Вот прислали мне тут кое-что, давай посмотрим это». И вот ещё: когда вы пишете нечто, вы уверены, что это вы - тот, кто написал всё это? Нет. Точно ли, вы это написали? Сколько поэтов, бывших одарёнными, через какое-то время оказываются пустыми сосудами! Возможно, в своих прошлых существованиях ты тоже писал. Остались те слежавшиеся мысли, и сейчас в этой жизни они проявляются. И, кроме того, тебя может озарить твой гений. Потом, когда он оставляет тебя, ты становишься обыкновенным человеком.

 

Божественная жизнь движется другим способом - непрерывным. Божественное в человеке всегда движется в восходящей степени. Никогда не нужно отчаиваться, не нужно говорить: «Из меня не выйдет ни того, ни другого». Человек, идущий по Божественному пути, должен всему радоваться. Он должен читать поэтов и радоваться. Придёт время и для его поэзии. Придёт время и для его песни. 

 

Допустим... сколько человек в этом классе? Сто. Какова вероятность стать профессором? Прежде всего, некоторые из вас не рождены, чтобы быть профессорами. Сколько человек рождены художниками? Сколько - музыкантами? Некоторые рождены чисто для физической жизни. Некоторые рождены для духовной. Есть определённая пропорция. 

 

Излишние мысли образуют стягивание в человеке. Иногда вы теряете своё вдохновение, огорчаетесь. И прежде всего в человеке рождается сильное желание выделиться. А, встретившись с первым мучением, он отчаивается. В жизни тот, кто несёт меньший груз, имеет больше шансов на успех, чем тот, у кого тяжёлый рюкзак. Большой рюкзак показывает удовольствия, желание застраховаться. Если же человек совсем ничего не несёт, он тогда просит. Ни большой груз, ни маленький. Почему существуют попрошайки? Чтобы человек смирился. Берут пустой рюкзак, ходят из дома в дом, просят. Тогда какую роль играют воры? Что ж, большего бесчестья, чем красть, нет для человека. Его помещают в заключение, бьют. После того, как его побьют раз десять, он понимает, что такое воровство. Воровство происходит от неестественных желаний. Воровство существует и в поэзии, и в музыке, и в философии. Существует градация. Есть матери-воришки. Это о тех матерях, что пришли к Соломону и одна сказала: «Ребёнок мой», и другая сказала: «Ребёнок мой». И насколько мудр оказался Соломон! [...] Истинная мать попросила оставить в живых ребёнка. Когда два состязаются за одно место, вы говорите: «Я не уступлю», и другой не уступает, кому отойдёт это место? Тому, кто уступит. Как вторая мать. Только бы ребёнка не умертвили. Если же приходит ненависть, ребёнок умирает. Если два человека ругаются, уходит любовь. Чтобы не исчезла любовь, скажи: «Вот тебе этот ребёнок». 

 

Разумеется, есть большая трудность в том, чтобы в сегодняшней жизни заниматься самовоспитанием. Прогресс, который можно произвести в своём характере, не может случиться с одного замаха. Это должно занять какое-то время, но этим нужно постоянно заниматься. Каждый день по пять, десять минут, по полчаса созерцания. В любом настроении. Отделиться от всего в священную мысль. Иметь в себе священную комнату. Должна быть священная комната. Ты можешь быть болен. Твои мысли могут быть чёрными. Отдели это, чем бы это ни было. После этого приступай опять к работе. Пахарь ты, слуга, музыкант - это тебя не унизит. 

 

Каждый может быть музыкантом. Что может быть лучшей музыкой, чем красивая жизнь? Что может быть лучшей музыкой, чем гармоничная мысль? Что может быть лучшей музыкой, чем красивые чувства? Ощущали ли вы, что такое красивые чувства? Какой музыкант может перевести свою музыку? Свои чувства? Нет, это настолько смешно, когда музыкант иногда представляет свои чувства. Чувства в человеке никогда не бурные. Говорят: жизнь - это бурная страсть. И что такое эти страсти? Если измерим одну страсть, насколько она сильна? Энергия твоей страсти напугает хотя бы муху? Если присоедините провод и проведёте ток своей страсти к мухе, она едва его ощутит. Поиграет на этом сверху. И самый сильный из вас, в котором есть этот костёр страсти, разденьте его догола, поливайте его из шланга, за пять минут он застынет - всё это аффектация жизни. Люди говорят: «Во мне разыгралась такая буря! Что-то страшное!» Совсем не страшно. Ты думаешь, что это страшно. А это такой лёгкий ветерок, который создаёт большой шум. Ты говоришь: «Горит во мне сердце». Спрашиваю: «Что ты можешь сварить на этом огне сверху?» 

 

Когда-нибудь в будущем эту энергию заставят работать. И здесь, сейчас, когда рассказываю вам это, есть ещё один контакт: погасим все лампы и по свечению вы узнаете, у кого какие чувства, вы увидите, кто о чём думает. И чем этот свет будет интенсивнее, тем он будет приятнее. Мы будем разговаривать, и той энергией, что вытекает из нас, осветим всё помещение. Так что однажды мы не будем жаловаться. Когда ты думаешь, ты вступаешь в контакт с самим собой, ты будешь работать за столом, а тебе будет светить твоя лампа. После того как перестанешь думать, ты заснёшь, погасишь свою лампу. Встанешь утром, опять начнёшь путешествие. Вечером опять включаешь контакт, светит. Те люди, которые развили чувство ясновидения, они видят. Не только видят, но у них есть свеча. Есть кто-то, кто, когда чист, несёт свет. Стремитесь к внутренней чистоте. Не так, обыкновенно, чтобы стать чистым и святым, как вы это понимаете. 

 

Человек должен примириться с противоречиями в жизни, как осёл. «Люблю того, кто меня нагружает, люблю своего господина! Значит, я радуюсь этому. А тот, кто меня разгружает, тот любит меня. Помогает мне». Все находят кого-то, чтобы любить его, как господина, и кого-то, чтобы он любил осла. И это всё. Иногда господин и нагружает, и разгружает. Когда он нагружает осла, то любит себя, когда разгружает, то любит осла. Этот осёл есть внутри каждого человека. У болгарина осёл очень сильный. И болгарин должен следовать этому правилу осла. Не знаю, есть ли ещё такой твёрдый народ, как болгары. Упрямство происходит от твёрдости. И, как следствие, твёрдость болгарина очень воздействует на его ум. Когда он говорит: «Не хочу»,- закончено. А твёрдость англичанина связана с личными чувствами. В нём есть достоинство. 

 

Твёрдость - это нужное чувство. Когда? Твёрдость необходима, чтобы удержать те идеи, которые человек несёт в мир. Идеям нужна поддержка. Френологически она находится вверху. Между двумя центрами: здесь, сзади, она балансирует совесть. Даёт стабильность знанию, а с другой стороны, даёт стабильность личным чувствам. Но, когда твёрдость обладает личным чувством, это становится мощью в характере. 

 

Излишние мысли, ненужные мысли выбросьте из жизни. В данном случае, старайтесь реализовать свои мысли. Те мысли, те чувства, которые у вас есть, осуществите их в ближайшем будущем. Есть мысли, которые могут быть реализованы в близком будущем, есть и другие мысли - реализуются через 5, 10, 20, через 30 лет. Это период. Затем начинаются другие, которые могут реализоваться через 40, 50, 60 лет. Но, если до 30 лет вы не сможете сформировать свой характер, то начнёте всё время оборачиваться, жить только вашим прошлым. «Раньше я был таким, учился, был в университете, изучал такие-то теории». Незачем изучать старые теории. Сейчас необходимо учить новые теории. 

 

Проводили ли вы опыты с красным цветом? Какое влияние он оказывает на вас? Вы говорите: у красного цвета вибрации в миллион колебаний. Это хорошее число, но какое воздействие производит красный цвет? Некоторые из вас не любят красный цвет, но всё-таки в комнате у каждого должно быть хоть на волосок красного. Даже если вы его не любите, обязательно какой-нибудь волосок где-то повиснет. Красный цвет существует в природе. Второе: должно быть что-то на волосок оранжевого. И тогда те, перед кем возникает этот цвет - красный и оранжевый - непременно должны иметь эти цвета. Так будете заниматься самовоспитанием. И потом хорошо в кармане носить эти ниточки красного, оранжевого, синего, и если бы у всех были такие ниточки  каждый день, и вы бы смотрели на них, то ваш характер стал бы устойчивым. Очень поэтичным. Носите их, они существуют в природе. Кто-то уверяет: «Я люблю только один цвет». Нет. Все. Можете цветы, можете верёвочки - берите очень естественный цвет. Пусть у вас будет такая ниточка, которая не выцветает. А если у вас есть такие камешки, драгоценные камешки - ещё лучше. Проведите такой опыт: 7 волокон хлопковых, цветных. Можно найти такие хлопковые цвета. По одному волокну, по два, по три. Пусть они у вас будут, положите их в один блокнотик, смотрите на них, говорите себе: «Это существует в природе». 

 

Какой смысл в этих цветах? Дам вам каждый из этих цветов как соответствующий. Переведу этот язык на цвета. Это очень красивый язык. Сейчас я хочу дать вам эти вещи, которые могут помочь вам в жизни. Каждая помощь - пособие. У природы есть пособия. Старайтесь ими пользоваться. 

 

В жизни каждого человека есть три вещи. Душа, чтобы проявиться на земле, должна иметь хорошо организованное тело. Оно показывает качества души. В теле, чтобы оно могло правильно развиваться, должно быть тепло. Это тепло происходит от чувств. Если у человека нет нормальных чувств, у него в теле не может быть тепла. У него будут постоянно остывать пальцы. Проведите опыт. Выправите свои чувства - сразу начнут согреваться кончики ваших пальцев. Мысль ваша должна быть свежей и ясной, в вас должен быть свет. А свет рождается из человеческой мысли. 

 

Свет в природе - это признак интеллигентности, разумности. Чем сильнее интеллигентность, тем ярче и мягче свет. Было время в Солнечной системе, когда на Земле не было никакой разумности. Был мрак и Дух Божий носился вовне. Не было ветра. И потом, когда Бог сказал: «Да будет Свет!»,- свет возник из ветра. Из души, из Духа. Проявилась мысль. Так же и с Солнцем. Солнце сейчас - это самое интеллигентное. А на Земле интеллигентность находится внутри. Вовне нет интеллигентности и разумности, она очень глупа. В то время как Солнце одинаково интеллигентно и изнутри и снаружи. Кто-то говорит: «У меня есть идея». Но когда ему предложат её записать - он не сможет. Он говорит: «Я разбираюсь в искусстве, могу рисовать». Его просят это сделать, а он не может. Чувства и устремления могут быть внутренними. Одинаковая интеллигентность в человеке может находиться и внутри, и снаружи. Человек должен стать как Солнце. Поэтому мы и берём Солнце как символ этой интеллигентности: как внутри, так и снаружи. 

 

Сейчас, например, тех учёных, что есть на Земле, которые трудятся в науке, кто их заставляет? Некоторые посвящают свою жизнь химии, вносят вклад в эту науку. Кто их заставаляет это делать? Эти души спустились помочь человечеству. А тех, что работают в математике и развивают её, кто их заставляет? Те процессы, что происходят на Земле, происходят и вне нашей Земли. Высшая математика изучается и в духовном мире. А здесь, на Земле, проводятся небольшие опыты. Земля - опытное поле. Есть трудные задачи. Дают одному математику вычислить, в какие условия нужно поставить некоего грешника, чтобы получить хороший результат. Если дать ему свободные возможности. Какой математик это сейчас сможет вычислить? Здесь даже хироманта такого трудно найти. Чтобы не только гадал, но чтобы так, точно. Когда человек уходит в тот мир, определено точно. Люди сейчас напуганы. Оставьте смерть. Смерть - это нечто случайное в жизни, инцидентное. Что человек умирает - это очень случайно. Жить, чтобы жить - это Божественно. 

 

По-вашему, какие мысли считаются излишними в жизни? Допустим, некоторые из вас хотят стать видным поэтом, чтобы заинтересовать всех людей. Что он принесёт этому миру? Допустим, что он берёт жизнь молодых людей в самой красивой форме, а также и старых, а также и священников. Допустим, что я красив. Опишет все мои качества. После того, как он их опишет, что он передаст мне? «Да вот, говорят, что таких добрых людей, как ты, больше нет». Что это принесёт мне? «Говорят, что ты плохой человек». Если я плохой, что у меня отнимется этим? Что я плохой, это я знаю. Что я хороший, и это я знаю. Прежде чем он скажет что-то, я всё это знаю. Чем может мне помочь этот человек? Чем может мне помочь поэт? Этот поэт должен прийти ко мне и сказать: «Я написал кое-что для тебя. Хочу прочитать тебе, чтобы ты увидел, насколько я добр». Он пишет о себе. Следит, чтобы и мне понравилось. Он пишет так: «Вчера две вдовы[...]» - и дальше пишет вот что - и тут поэзия этой жизни: «Встретил я там двух молодых парней, они как следует меня отдубасили. [...] Вернулся домой, раскаялся». Этот способ письма, который здесь применён, механический. А дальше он рассуждает. Самое начало морализаторское - никто его не бил. Его так поприветствовали, и это неплохо. Эти другие сказали ему: «Как ты смеешь так нас приветствовать?» В мире существует этикет. 

 

В философии рассуждают о причинах и следствиях, о том, как создан мир. Да кто же может знать, как был создан мир? Как ты можешь знать, о чём думал Господь? Разве ты был с Ним? Как ты поймёшь, каковы причины, которые заставили Его создать мир? Философия не для того, чтобы знать, почему был создан мир, а какую пользу может нам принести мир, если его понять. Так ближе. А почему был создан мир? Всегда подразумевается: то, что мы можем взять от этого мира, - это задачи, которые всегда остаются незавершёнными. Сейчас и уже тысячи лет вы спрашиваете, почему был создан мир? Хорошо заниматься этим. Я называю это «очень тяжелым камнем для упражнений». Этот камень сдвигали все философы, но никто не смог сдвинуть. И не сдвинут. Говорят, что когда-нибудь этот камень сдвинется. Тогда спрошу: можете ли вы взвесить Землю на весах? Учёные сейчас вычисляют, сколько весит Земля. Но всё это только предположения. Насколько она тяжёлая? Это прекрасные вычисления. Точно определена энергия Земли, но мы, люди Земли, мы не можем поместить Землю на весы, чтобы её взвесить. Так конкретно её взвесить. При этом человек - может ли человек взвесить себя, что из него получится? Это невозможно. Здесь всегда есть вероятность. 

 

Гениальные люди, к примеру, носители гениального лба - на лбу есть линия гениальности. Если нет этой линии, он не сможет быть человеком талантливым. Каждый ученик доносит свой диплом до того места, которого он достиг. Если ты не гениален, тут нечего смущаться. До этого класса дошёл, буду учиться дальше. Встречаю гениального человека - радуюсь. Встречаю художника - каким бы ни был его дар, радуюсь, он умеет. Ничто на свете не произвольно. Даются возможности - и каждому человеку помогают  в проявлении их. Эти задатки, если вы движетесь, развиваются. А в противном случае ненужные желания искалечат ваши задатки. Каким теперь будет опыт, который вы проделаете? Оккультные законы, если их очень объясняют, они не работают. Тот, кто готов, если ему объяснить принцип, начнёт двигаться. Оккультный принцип сильнее работает в молчании, чем в говорении. Если я вам много рассказываю, эти принципы парализуются. В оккультных законах о работе говорят после того, как она сделана. Завершают, потом говорят. 

 

А испытания, которые есть в жизни, это задачи, которые вам даны в этом существовании. Все мучения, которые вы встречаете, это задачи, в некоторых науках вы можете работать, а в некоторых ваши постижения будут больше. Всё это задачи. 

 

Кто-то говорит: «Прекрасно для человека быть врачом». Очень трудная профессия врача. Больные - самые недовольные люди. От врача всего ожидают. Если ты врач, то, когда идёшь смотреть больного, говоришь после: «Этого больного я не смогу вылечить». Потрогай сначала у него за ушами, если там кости выдаются, лечи его, он выздоровеет. И если подбородок широкий и нижняя часть немного выдаётся - лечи его. 

 

Если ты учитель, найди учеников, которые могут тебя понимать. Или найди самых способных учеников и преподавай им, или найди самых негодных. Примени тогда методы для неспособных. Если будешь пользоваться этими методами, то и результат будет. Но если соединишь тех, кто ничего не понимает, и тех, кто понимает много, создашь просто кашу. 

 

Сейчас вы здесь, в классе, как те болгарские музыканты, вроде есть такие специальные музыкальные штучки для «Красного цветка» и тому подобного. Но у нас таких штучек нет. Вы собраны здесь по одному великому закону. Вы дополняете друг друга и каждый должен найти своё место. Пока вы здесь, в Болгарии, вам можно быть в связи со всеми мыслями, можно быть в соединении с чувствами, вы можете принимать импульсы. Разве вы не понимаете, что из великого Тихого океана здесь падают капли? Я отведу вас в места, здесь, в Болгарии, где есть источники, вода в которых из великого Тихого океана, есть и другие - из Индийского, из Атлантического, из Средиземного моря, из Чёрного моря. Из всех океанов есть источники здесь, в Болгарии. Вы знаете откуда эти источники? 

 

В будущем вы будете изучать важные вопросы. На Земле есть склады определённой энергии, в любой местности есть места, где собрана энергия. На Балканском полуострове собрана громадная энергия от начала времён. И поскольку эта энергия не используется жителями, то эти места начинают разрушаться и Балканский полуостров постоянно понижается. Таков закон: если не придут разумные люди, чтобы использовать эту энергию, она трансформируется. И тогда почему должен потонуть Балканский полуостров? Повсюду на нём нужна вода. Для этой энергии нужен проводник. Тогда культура перейдёт к России, наверх. Выправится ось Земли. Таковы правила природы. Поскольку в великом Тихом океане много воды, там поднимется новый континент. Там растворится энергия, уравновесится, произойдёт её балансирование. Природа любит эти течения сил. Она не любит никакого закупоривания.

 

 

 Если рождается отрицательная мысль, старайтесь использовать её с умом. Иногда вы слишком сухи, в вас есть сухость. Посмотришь - руки ваши сухие и грубые. А у некоторых из вас руки очень влажные. Вам нужна маленькая теплинка, и эта влага испарится. А некоторым из вас нужен мир, спокойствие. Вы постоянно неспокойны, как заяц. Вам нужна вода. Кому нужна вода? Сухим людям. Влажным людям нужно тепло. А пепельным и пыльным нужны тишина и мир. Чтобы не поднимать пыль. 

 

Я переведу вам этот закон. Тем из вас, у кого карие глаза, необходимо тепло. Тем из вас, у кого синие глаза, необходима влага, вода - тёплая вода. Выпивать по 5-6 чашек. Чтобы руки не остывали. А тем, у кого глаза карие, нужно мыть ноги и пах тёплой водой. Как внешнее средство. Во всех старых школах употребляли бани. Человек с карими глазами - ему нужны тёплые бани, с температурой около температуры тела, от 39 до 40, 41 градуса - отличная вода. А тем, у кого серые глаза, не нужно бояться, нужно быть всё время спокойными. Нужно быть работящими, чтобы было маленькое занятие, маленькая работа, чтобы быть мирным. Ему не нужно заниматься великими вопросами. Но заниматься тихим и спокойным. Он для этого пришёл в мир. Зелёных глаз нет. Чёрных глаз нет, это темно-карие. Люди с чёрными глазами несколько материалисты. Чтобы их глаза стали карими, им нужно получить немного денег. 

 

В зависимости от мыслей и желаний человека глаза могут изменяться. Есть случаи, когда глаза меняются. Карие глаза, синие,  чёрные - природа создала их как символы, чтобы показать, кто в чём нуждается. Тот, у кого карие глаза, любвеобилен. Он нуждается в тепле. Легко переплетается. Тот, у кого глаза синие, идеалист, парит в облаках. И глаза Христа синие. Некоторые рисуют его с карими глазами. Возможно, его глаза были идеально синего цвета. Если у него были синие глаза, очень верно тогда, что он доставал рыбу из воды. Людям с карими глазами не нужно есть рыбу. Если они мясоеды, то могут есть ягнёнка. Для человека с карими глазами - мясо ягнёнка, для человека с синими глазами - рыба. Если они светские люди. Тогда посмотрим, что соответствует астрологически плодоедам. Некоторые плоды похожи на рыб. К какому знаку относятся рыба? К какому плоды? Иногда мы можем заниматься тем, какой пищей питаться. Мы все не можем есть одну и ту же пищу. Должно быть разнообразие. 

 

Основная идея? («Не иметь лишних мыслей, чувств и желаний»).

Излишние мысли и желания очень трудно изгоняются. Сколько воздуха вы можете выкачать из своей комнаты, столько и есть одна лишняя мысль. Воздух не выкачаешь. Но проветривание можете сделать. Внесите чистый воздух. Он их изгонит. Нужно вносить ценные мысли, ценные чувства. А что там с законом противоречий? Почему некоторые мысли и чувства влезли в ваш ум? Этим законом не занимайтесь. Возьмите с расчётом на ваш возраст то, что можете приложить. То, что сейчас можете приложить, это и приложите. И есть нечто, что вам потребуется для будущего.