Перейти к содержанию

Поиск сообщества

Показаны результаты для тегов '23 лекция 5-мок'.

  • Поиск по тегам

    Введите теги через запятую.
  • Поиск по автору

Тип контента


Форумы

  • Библиотека Петър Дънов
    • Беседы в хронологическом порядке 1898-1944
    • Томчета с беседи
  • Книги с текстами Учителя и выдержками из Слова Учителя
    • Учитель
    • Учитель говорит
    • Новая Ева. О миссии женщины-матери
    • Здоровье и болезни
    • Интуиция – голос души
    • Источник Добра
    • Священные мысли Учителя
    • Маленькая книга о здоровье
    • Ученик. Путь к освобождению
    • Ключ и лучи жизни
    • Наука и воспитание
    • Познай себя -- часть 1. Разделы: «Тело. Голова»
    • Познай себя -- часть 2. Раздел: «Лицо»
    • Познай себя -- часть 3. Разделы: «Организм. Рука»
    • Разумная жизнь
    • Жизнь во имя ЕдиногоЦелого
    • Принципы и законы
  • Книги с беседами
    • Новое человечество
    • Рождение и другие беседы 1915-1917 гг.
    • Се человек
    • Три жизни
    • Великая мать, том I
    • Великая мать, том II
    • Да возлюбишь Господа
    • Дух и плоть
    • Соль
    • Братья и сёстры Христа
  • Изгрев Белого Братства поет и играет, учится и живет
    • Том 1
  • Сведения об источниках текстов с переводами на русский язык
    • Сведения об источниках переводов
  • Сведения о библиотеках c информацией на болгарском языке
    • Сведения о библиотеках с информацией на болгарском языке
  • Видеофильмы, концерты, аудиозаписи
    • Видеофильм "Жизнь есть притча"
    • Видеофильм "По Пути Света"
    • Концерты
    • Упражнения
    • Аудиозаписи
  • Молитвы и формулы
    • Молитвы и формулы на болгарском языке
    • Молитвы и Формулы из книги "Беинса Дуно. Путь Ученика"
  • Паневритмия
    • Книги, видеофильмы
  • Последователи Учителя
    • Беседы Учителя в редакции Влада Пашова
    • Златев К.А. "Личность и учение Петра Дынова"
    • Влад Пашов. Жизнь после смерти физического тела
  • Перечень ссылок на сайты

Поиск результатов в...

Поиск результатов, которые...


Дата создания

  • Начало

    Конец


Дата обновления

  • Начало

    Конец


Фильтр по количеству...

Регистрация

  • Начало

    Конец


Группа


AIM


MSN


Website URL


ICQ


Yahoo


Jabber


Skype


Location


Interests

Найдено: 1 результат

  1. Качества здорового человека Двадцать третья лекция Молодёжного оккультного класса Пятого года обучения 18 апреля 1926 года в 19 часов София Изгрев Верен, истинен, чист и благ всегда будь! Размышление Прочли темы: «Одно из качеств идеального человека». Давайте возьмём для исследования на этот вечер тему: «Качества здорового человека». Чем отличается здоровый человек от больного? При всех объяснениях имейте в виду положительные и отрицательные качества здорового и болезненного состояний. Есть два объяснения. Первое: больной человек не ест, а здоровый ест больше. У больного нет аппетита. Но иногда и аппетит здорового человека может быть болезненным состоянием. Болгары говорят: «Когда ешь, пусть у тебя урчит в животе». Любой здоровый человек отличается следующим. Когда он ест, в его желудке царит полная гармония и не образуется никакой тяжести. Когда ест, он должен находиться в приятном расположении духа и желудок его пребывать в норме. Здоровый человек никогда не переедает, всегда остаётся место ещё для двадцати укусов, всегда заканчивает до того, как переел. В нём есть природный инстинкт. А если человек передает, то он находится в болезненном состоянии. Если он начинает переедать, то он склоняется к ненормальному состоянию: аппетит всё больше возбуждается, он съедает больше пищи, чем в данном случае может перемолоть желудок. И потом здоровый человек наполнен ритмом, его дыхание очень ритмично, его приятно слушать. Нет никакого откашливания, никакого забитого носа, никаких пережатых лёгких. И при этом здоровый человек не знает, что такое головная боль. Мозг его так свеж, что может работать без большого нажима. Мы говорим о нормальном здоровом человеке. Сейчас о приложении - какое применение может быть у знания качеств здорового человека? Кто из вас здоров таким образом? Вы все здоровы, но у вас есть зародыши болезней, некоторые из них, может, проявятся через год, два, три, четыре, некоторые через несколько месяцев, некоторые через несколько недель - такие маленькие болезни могут возникнуть. Дам вам один признак для изучения, чтобы вы знали, когда вы в болезненном, а когда в здоровом состоянии. Это только для вас. Храните его только для себя. Когда начинают появляться на ногтях белые пятна - на левой руке у них одно значение, на правой другое - это симптом болезненного состояния. Болгары называют эти пятна удачей. Какая тут удача! Удача потерянных денег. Они всегда показывают перенапряжение нервной системы, что приводит к заболеванию. В таком случае старайтесь изменить это напряжение, внести какую-либо прекрасную идею и преодолеть эти пятна. Ногти ваши должны быть чистыми. Эти пятна появляются иногда при больших душевных потрясениях. Они предупредительные знаки. В них нет ничего плохого - кто понимает эти симптомы, предпринимает меры. Есть и другие симптомы. У туберкулёзников отмечено на ногтях, это особые симптомы, в какой фазе болезнь и сколько им ещё предстоит жить. Если я скажу вам симптомы туберкулёза, он у вас возникнет. Только вам говорю. Эти пятна, это ветроуказатели. Как только появляются эти пятна на ногтях, это означает, что скоро проявится буря, что вам необходимо принять меры. Вы претерпите некий кризис, станет нервным, упрямым, ничем вам будет не угодить, вы будете говорить: «Я не в духе». Нет, не то чтобы вы не в духе, а в нервной системе собралась избыточная нервная энергия, и она хочет высвободиться. Ты топаешь то левой, то правой ногой, пока она не высвободится. Славяне танцуют казачок, так её выплёскивают. Они пессимисты, это их внутреннее качество. Поэтому и пляшут. Болгары танцуют хоро. Иногда вы используете сжатие или растягивание. Если вы приняли сверху больше этой энергии, принимайте необходимое, а излишки необходимо отдать. И вам, как ученикам, сегодня даю этот метод - всегда, когда вы ходите на прогулки, садитесь отдохнуть не где попало, это научное знание, не от суеверия. В южных местах, обращённых к солнцу, в них свет падает под особым углом. На северных склонах и на южных склонах - две различных энергии. Чаще заболевают люди, когда садятся отдохнуть на северных склонах. Где бы вы ни были, выбирайте всегда южные склоны, они хорошо прогреты солнцем. И, когда вы останавливаетесь, прислушивайтесь, чтобы место было вам приятно, чтобы вы чувствовали нечто приятное там. Когда садитесь на землю, не отключайтесь, ваше сознание должно быть пробуждённым. Сомнения прерывают сознание. Сознание должно быть или абсолютно выключено или абсолютно включено. Люди недумающие не заболевают. Ваше сознание должно быть или совершенно пробуждено или совсем отключайтесь, абстрагируйтесь. Природа не терпит среднего состояния - или одно, или другое. Когда твоё сознание пробуждено, ты на поле боя, ждёшь неприятеля. Если он решит напасть на тебя, ты всегда отобьёшься от него. Сейчас вы можете проделать этот опыт (в апреле или в мае): насколько ваше сознание сосредоточено. Выйдите наружу и попытайтесь читать какую-то книгу, чтобы увидеть, насколько вы можете противостоять внешним влияниям - сознание ваше пробуждено или рассеивается. Сколько тех из вас, кто, отправившись на прогулку, написали бы стихотворение или решили какую-либо алгебраическую или геометрическую задачу? В современных условиях человеку необходимо уединиться в своей комнате, чтобы заставить себя учиться. И чем проще комната, чем меньше в ней украшений, тем легче учиться. Кто хочет много учиться, комната у того должна быть меблирована просто, самая скромная обстановка - один простой стул, стол, бутылка с водой, книга, белые стены. Лучше всего учиться, идеально учиться, когда твой взгляд ничто не отвлекает, а если есть какая-либо картина, ты начинаешь разглядывать её и проваливаешься туда, рассеиваешься. Это так и для музыкантов, да вообще для всех. Некоторые из вас ощущают себя несчастными, если комната ваша не очень хорошо меблирована. А если она хорошо меблирована, то вы не можете учиться. Это для тех, кто хочет учиться. Никакой эксцентричности. Простота, но в этой простоте есть красота. Какая разница между этими двумя дробями? С чисто материалистической точки зрения, какие частички мельче? Десятимиллионные! Почему они мельче? В чём причина, которая заставила людей делить вещи? Например, вы делите сто левов на тридцать человек, у вас остаётся единица, которую по силе всего нужно разделить ещё на стотинки. Почему люди занимаются такими мелкими делами? Например, остаётся пятьдесят стотинок, хочешь разделить лев, почему же не оставить пятьдесят стотинок, почему ты хочешь их забрать? Если у вас есть целое число, скажем, килограмм пшеницы, если пшеница крупная и хорошая, то это 16 000 зёрен. Одно зёрнышко - одна шестнадцатитысячная часть килограмма? («Как величина, да»). Но эта одна шестнадцатитысячная часть содержит в себе все зёрна. У вас есть некая мысль, вы должны знать целое число, которым она является, или это дробь? Когда вы дойдёте до психологического изучения той науки, которую вы сейчас изучаете, эту дробь, этот знаменатель снизу в 16 000, сколько лет требуется семечку, чтобы дать 16 000 зёрен? Это значит, что 16 000 во времени сильнее, чем число один? Сколько зёрен даст одно зёрнышко за год? Значит, для этого зёрнышка потребуется два года, чтобы увеличиться до числа в 16 000. Есть закон, год состоит из трёхсот шестидесяти пяти дней - каждый день представляет возможности для для каждого пшеничного зерна. За эти два года по триста шестьдесят пять дней - семьсот тридцать дней - каждый из дней принёс нечто для этих тысяч зёрнышек. Следовательно, если вы хотите реализовать вашу мысль через два года, примите в учёт каждый день. Он окажет определённое влияние - и не только это, но и каждый час внутри дня, и он окажет определённое воздействие. И если вы примете это сочетание в природе, вы будете в очень близком общении с её законами. Сейчас кому-то это разрешается только однажды. Вы хотите ограничить природу. Так, говорит, так будет! Вот, скажем, вам нужно доехать до Варны. Сколько вам нужно денег? Четыреста левов. Но у вас их нет. Вы идёте к одному другу - у него нет денег, к другому - у него только пятьдесят левов, он даёт их вам. Сколько времени вам понадобится, чтобы собрать необходимые деньги, сколько энергии вы при этом потратите! И вы должны каждому рассказывать, зачем вам нужны деньги, потом обещать их вовремя вернуть, а потом исполнить или нет. Но если не исполнишь, то второй раз, когда нужно будет поехать, врата будут заперты. Природа любит принимать участие в отношениях «брать / давать» и балансировать их силы. Что поместит с одной стороны, то придёт и с другой. Всегда внутри есть переливание. Сейчас этот закон действует повсюду, действует в каждом разумном существе. Например, вы хотите стать знаменитым поэтом. Знаете, сколько вы будете платить? Потом захотите стать великим музыкантом, но знаете, сколько платит знаменитый виртуоз? Вы заплатите так дорого, что из вас потечёт кровавый пот. Кто-то говорит: «Не могу играть». Но ты играй, так ты увеличишь свою чувствительность, так почувствуешь недовольство публики - почувствуете это так, что скажете: «И тысячи мне дадут, не выйду». Ощутите нерасположение публики. Говорят, так она хочет, чтобы мы занимались этими вещами. А музыкант всё чувствует изнутри, и это причиняет ему огромную муку. Пройдёт день, два, три, неделя, пока он соберётся и поймёт и начнёт исправлять свою ошибку. Великие вещи в мире каждый хочет приобрести - нужно заплатить соответствующую цену. Даром нет, не даётся. Будешь платить десятикратно. Простому скрипачу платят дёшево, но тому, кто гениален, платят десятикратно. Поэтому и говорят о страданиях. Природа ценит гениальных людей по тем страданиям, которые они могут вынести. И если кто-то определяет гения иначе, тот ничего не понимает. Гениальный человек тот, кто может выносить страдания. В самых больших мучениях и страданиях, которые встречаются в жизни, которые он выносит, его ум, его грудь говорит: «Добавляйте, ещё добавляйте». И наконец люди, когда больше нечего добавить, говорят: «Давай, иди себе». В этом внутренний смысл жизни. Иначе вы запутаетесь. Вы думаете, что страдание - это такое пренебрежение в природе, и только глупые люди страдают. Только гениальный ребёнок, чистый, гениальный, возвышенный, разумный человек, только он может страдать. Я даю страданию разумное объяснение. Поэтому, когда приходят страдания, скажите - покажу свою гениальность, покажу, что и во мне есть гениальность. А вы что говорите? «И зачем только я родился, зачем я живу?» - мучитесь. Это никакое не объяснение жизни. Если человек хочет взвалить свои страдания на спину других людей, никакой он не гениальный человек. Это закон. Вы хотите приобрести какие-то качества - используйте этот метод. Это правильный путь. Есть и другие методы, но этот из самых лучших методов в нынешних условиях. Не раздражайтесь. Вы должны знать, что придут в жизни бури. Они затрагивают всех людей. Но помните это - страдают только гениальные люди. Вас может соблазнить слово «гениальный». Тогда так - только высокоорганизованные люди могут страдать. Страдание - это добрый признак организации нервной системы. Такой высокоорганизованный человек не может сойти с ума. Не смешивайте сумасшествие и потерю самообладания - это аномальные состояния. Высокоорганизованный человек никогда не теряет присутствия духа. Тот, кто страдает, в нём есть мягкость и благородство, этим он отличается. Тот, кто ожесточается, вы можете спросить всех психиатров, занимающихся сумасшедшими, насколько они лукавы, хитры, насколько находчивы, что всегда могут тебя удивить, всегда готовы с тобой расправиться. Это их состояние идёт из прошлого. Оно не из сейчас. Далёкие причины, по которым люди сходят с ума, находятся в их прошлых существованиях. Просто они сейчас выразились. Дам вам такое объяснение. Скажем, на расстоянии в сто километров льёт сильный дождь. Льёт день, два, превращается в реку, увлекает с потоком дома. Идёт наверху, река нормальная, но этот дождь с давних пор дам льёт. Те болезненные состояния, которые люди переживают сейчас, не из теперешнего времени. Сейчас появился только повод. Не думаете же вы, что мирное яйцо, снесённое орлом или змеёй, только сейчас образуют свои качества именно такими? Они образованы в далёком прошлом. Только этому яйцу предоставляются условия, проявляются его качества. Так и в человеке - каждая его мысль, каждое чувство имеют далёкое происхождение. Только гениальные люди, высокоорганизованные люди могут страдать. Я хотел бы, чтобы вы страдали, а не мучились. Кто мучится, грызёт доски. Почему кусают мухи-слепни? На острие их хоботка собирается электричество, хоботки от него раздражаются. Вековой опыт научил их, что человек - хороший проводник электричества, они, кусая, оставляют свои энергии в его крови, от этого им становится приятно. А когда погода меняется, они разряжаются и больше не кусают. Вы тоже, когда портится погода на кончике языка скапливаете электричество, по этому же закону. В таком случае проведите следующий опыт (если ваше сознание пробуждено). Когда скапливается у вас во рту электричество, вы начинаете кусать своим языком. Остановитесь, сделайте упражнение. Правая рука вытянута вверх, левая вниз, приседание с силой, концентрированное. Произносишь: «Готов ли ты ещё говорить?» Затем повтори упражнение. Левая рука вверх, правая опущена, опять произносишь: «Готов ли ты...» Присядешь три раза, всё пройдёт. Лучше говорить самому себе, чем ругаться со встречными. Присядьте и скажите своему другу: «У меня есть упражнение, оно собирает электричество с кончика языка. Хочу провести опыт, сможет ли электричество, пройдя через мою руку и ногу, уйти в землю, вниз?» Он ответит тебе: «Как, на языке собирается энергия, скажи и мне, и я его сделаю». Он легковерен. Даже человек учёный, профессор или врач, если ему расскажешь об этом, отнесётся с доверием, готов будет верить, и это хорошо. В природе есть уравновешивание, в нём было отрицательное качество, оно вызвало болезнь, чтобы восстановить естественное состояние, к человеку и приходит такая доверчивость. Поэтому даже неверующие могут быть доверчивыми. Но человек верующий таким доверчивым быть не может. Крайние состояния сменяются. Когда кто-то собирает электричество во рту, это не плохо, но скажите: «У меня сейчас серьёзное дело. Профессор сказал, что между электричеством и моими словами есть соответствие». Тогда сразу делайте упражнение. Часть этой энергии, когда произносишь слова: «Говоришь ли ты ещё?» - ассимилируется, часть перейдёт в землю. Когда произнесёшь их, придёт успокоение, в уме возникнет трезвая мысль. Мы видим целый класс добровольцев, накопивших электричества до следующей недели, до вечера воскресенья. Я хочу, чтобы этот опыт проделали десять человек, если у них на языке скопится электричество. Посмотрим, выйдет ли он удачным или нет. Всё это методы воспитания детей и ваших друзей. Это методы, которые дают отличные результаты. Есть некоторые люди, если вы доверите им какое-то упражнение, то все проблемы перекочуют на вашу голову. Не всем людям можно давать одни и те же упражнения. Колено пригибается к земле, три раза сделать упражнение достаточно. Это лучше, чем делать уколы для сердца или преодолевать воспаление - можете освободиться через малое. Сейчас на вашем языке часто скапливается электричество. Иногда оно собирается и на носу. Это плохо, когда оно скапливается на носу, его не отбросишь. Нужно собирать его пальцами. Поэтому разные люди по-разному и здороваются. Но прежде начнём с языка. Упражнение. 1. Левая рука вытянута вниз, правая - вверх, вес тела на левой ноге, правая освобождается. Сгибается колено (левое колено опирается о землю) с силой, сосредоточенно, медленно, волево, затем поднимается. Левая рука вверх, левая нога освобождается, так же. Упражнение делается три раза. Верен, истинен, чист и благ всегда будь!
×
×
  • Создать...