Перейти к содержанию

Поиск сообщества

Показаны результаты для тегов '11 лекция 4-мок'.

  • Поиск по тегам

    Введите теги через запятую.
  • Поиск по автору

Тип контента


Форумы

  • Библиотека Петър Дънов
    • Беседы в хронологическом порядке 1898-1944
    • Томчета с беседи
  • Книги с текстами Учителя и выдержками из Слова Учителя
    • Учитель
    • Учитель говорит
    • Новая Ева. О миссии женщины-матери
    • Здоровье и болезни
    • Интуиция – голос души
    • Источник Добра
    • Священные мысли Учителя
    • Маленькая книга о здоровье
    • Ученик. Путь к освобождению
    • Ключ и лучи жизни
    • Наука и воспитание
    • Познай себя -- часть 1. Разделы: «Тело. Голова»
    • Познай себя -- часть 2. Раздел: «Лицо»
    • Познай себя -- часть 3. Разделы: «Организм. Рука»
    • Разумная жизнь
    • Жизнь во имя ЕдиногоЦелого
    • Принципы и законы
  • Книги с беседами
    • Новое человечество
    • Рождение и другие беседы 1915-1917 гг.
    • Се человек
    • Три жизни
    • Великая мать, том I
    • Великая мать, том II
    • Да возлюбишь Господа
    • Дух и плоть
    • Соль
    • Братья и сёстры Христа
  • Изгрев Белого Братства поет и играет, учится и живет
    • Том 1
  • Сведения об источниках текстов с переводами на русский язык
    • Сведения об источниках переводов
  • Сведения о библиотеках c информацией на болгарском языке
    • Сведения о библиотеках с информацией на болгарском языке
  • Видеофильмы, концерты, аудиозаписи
    • Видеофильм "Жизнь есть притча"
    • Видеофильм "По Пути Света"
    • Концерты
    • Упражнения
    • Аудиозаписи
  • Молитвы и формулы
    • Молитвы и формулы на болгарском языке
    • Молитвы и Формулы из книги "Беинса Дуно. Путь Ученика"
  • Паневритмия
    • Книги, видеофильмы
  • Последователи Учителя
    • Беседы Учителя в редакции Влада Пашова
    • Златев К.А. "Личность и учение Петра Дынова"
    • Влад Пашов. Жизнь после смерти физического тела
  • Перечень ссылок на сайты

Поиск результатов в...

Поиск результатов, которые...


Дата создания

  • Начало

    Конец


Дата обновления

  • Начало

    Конец


Фильтр по количеству...

Регистрация

  • Начало

    Конец


Группа


AIM


MSN


Website URL


ICQ


Yahoo


Jabber


Skype


Location


Interests

Найдено: 1 результат

  1. Закон внушения. Закон равновесия 11 лекция 4 года молодежного оккультного класса 11 лекция 4-мок 28 декабря 1924 года 8 часов 15 мин. вечера Воскресенье г. София Любовь рождает Добро! Добро вносит в нас Жизнь, Свет и Свободу! Размышление. Прочитали работы на тему: «Предназначение позвоночного столба»). Тема № 10: «Происхождение сознательных и подсознательных движений в человеке». Опишите движения, каждую часть их опишите. Как человек сохраняет своё физическое равновесие. Голова, например, более тяжелая. Как сохраняет человек тогда своё равновесие? Как голова расположена на плечах? Спокойна ли голова человека или постоянно в движении? («Движется»). В каком направлении движется голова? В человеке есть два течения. Вы замечали, что когда вы выходите на прогулку, или просто движетесь по своему пути, едва ваше внимание отвлекается, как в голове тут же рождаются противоположные мысли, а вы падаете вперёд лицом или на правую сторону или на левую? Почему вы падаете? Эти наблюдения вы должны делать в вашем подсознании. Вот, например, вы идёте с кем-то и вдруг спрашиваете: «Почему жизнь такого-то господина столь беспорядочна?» И как только вы это скажете, тут же упадёте или на одну, или на другую сторону. Это падение связано с человеком, характер которого вы оцениваете. Эти вещи ясны с чисто наследственной точки зрения. Допустим, вы родились в известной семье, вы её член, ну, скажем, в семье АВС. Как действует по отношению к жизни наследственный закон? Допустим, ваш дед А, когда он гневался время от времени, сердясь на кого-то, он хотел этого человека ударить так, чтобы пробить ему голову. Он только подумал эту мысль, но не осуществил её, заболел и умер. Эта мысль его была отложена, но осталась в его подсознании. У него был сын, который женился, и у него родился свой сын, скажем, В. Этот сын точно осуществляет задуманное дедом внушение. Он исполняет его желание: встречает на дороге человека и ударяет его по голове. Иногда в вас рождается желание кого-то стукнуть. А замечали вы, как некоторые дети, когда мимо них проходит старик, хватают камень и кидают в этого старика. Почему? («Это внешние мысли, из прошлого»). Сейчас я подвожу вас к этому великому закону, чтобы вы понимали почему некоторые вещи происходят именно так. Вы думаете, что безразлично, что думает человек. Нет. Или вы совершите это действие или их совершат поколения, что идут за вами. Так что причины этим поступкам ищите в природе. Тогда каким будет это выражение математически? А - это причина. А что такое В? В точке В выражается идея. Поэтому многие ваши состояния связаны с прошлым. Вот вы сидите и пребываете не в духе. Приходит вам на ум совершить нечто недоброе. Эта мысль вложена в вас вашим дедом. Это могло быть задумано и 100, и 200, и 300 лет назад неким вашим прадедом. И вы становитесь выразителем этой давней мысли. Поэтому вам следует создать контридею той первоначальной идее. Как? Вернуться назад. Если у А сын был хорошим человеком, обращайтесь к нему. Там вы почерпнёте силы, которые вам помогут отрегулировать мысль А. Поясню сейчас. Допустим, у вас есть канат или веревка. Вы схватились за один её конец, а за другой конец держатся два человека. И вы не свободны. Эта веревка обмотана вокруг вашей руки - вы тянете и они тянут. Внушение с их стороны более сильное. Они тянут вас и потом сдвигают. Вы не хотите, но что поделаешь? Должен ещё кто-то прийти и взяться за веревку вместе с вами, чтобы сбалансировать обе силы. Поэтому вам необходимо изучать закон равновесия. Не нужно обольщаться, что вы всё сделаете в одиночку. В данном случае каждый слаб. Три человека на физическом уровне могут побить одного, но один тоже может побить трёх, даже и 10 человек, но для этого будет нужна большая ловкость. Я помню один такой случай в истории. Один американский проповедник побил 10 человек. В церковь ввалилась пьяная банда, желая помешать собранию. Он спустился с амвона, как следует их отмутузил, связал, уложил внизу перед амвоном, поднялся на амвон и продолжил проповедь. К концу проповеди главарь банды уверовал в Бога и обратился. В подобном случае необходимо присутствие духа. У вас, у молодых, есть особая черта - вы часто теряете присутствие духа. Когда вы в классе, вы очень ловки, но, когда вы одни, вам необходимо себя испытывать. А закон внушения работает единично. Так что прежде всего нужно изучить те импульсы, которые влияют на вас. Проводите наблюдения. Некоторые мысли воздействуют на затылочную часть головы. От них вам нужно освободиться. Некоторые мысли действуют на ваш желудок, эти мысли наследственные и ты слышишь, как кто-то постоянно говорит в тебе: «Хлеб, еда!» Ты поддаёшься внушению и всё время думаешь только об этом. Нет, не время сейчас есть, эта мысль приходит снизу, это наследственное внушение. Есть внушения, которые рождаются повыше - под ложечкой. Они поблагороднее. Третьи идут из передней части головы, они не опасны. Иногда внушение приходит от висков. Тогда вы можете почувствовать сильное сжатие головы. Именно тогда вам нужно понимать, как трансформировать свою энергию, как перевести её в переднюю часть головы, в разумную часть своего мозга. Самое главное в жизни - у всех должен быть идеал. Каждый должен быть связан с человеком, который стоит выше, чем вы, обладает моральной стабильностью. Такого человека я называю человеком с моральными устоями. Этот человек может быть даже вашим добрым дедушкой, может жить здесь, или жить или уже даже умереть в Америке, но вы с ним связаны и, оказавшись в противоречиях, вспомните о нём, потому что в подобном случае такой друг совершенно необходим. Друзья нужны в нужде. Поэтому сегодня займитесь исследованием этих энергий. Не попадайте в них, но только думайте о них, потому что для человека существует тогда другая опасность - возможность самовнушения. Самовнушение может прийти извне через впечатления. Вот, например, идёте вы по дороге. Видите, как человек падает и ломает ногу. Это производит сильнейшее впечатление на ваше подсознание. Через год у вас в ноге может появиться боль, а причины её вы не понимаете. Существует очень много болезней, у которых нет никакой органической причины, но есть только ощущение боли. И может быть, вы замечали, как, когда вы идёте по улицам Софии, заполненные всяческими своими мыслями, почему-то порой по какой-то улице вам не хочется идти. Замечали? Почему? Бывает, что вы, как человек чувствительный, ощущаете, что там не очень хорошие влияния и не хотите идти там. На улице человек не должен оказываться под воздействием подобных влияний. Перейдите в таком случае на противоположную сторону улицы. Проходя по какой-либо улице, вы можете воспринять плохие мысли человека, который прошёл перед вами, они хотят найти в вас место, поскольку вы недостаточно сосредоточены. Этим утром я встретил одного человека, притом это был священник, но его лицо так огрубело, что ничего священнического в нём не было. В его лице была только грубость. И вот говорю вам: внешние воздействия влияют даже на священников. В мире вы должны бороться с целым рядом противодействующих сил и поэтому необходимо быть разумными, то есть необходимо понимать закон внушения. А этот закон внушения требует чистоты мыслей. Необходимо, чтобы мысль всегда была чистой и ясной. Никакого раздвоения ума! Оно придёт, но вы не впускайте его и не предоставляете ему в себе место. В то мгновение, когда человек допускает раздвоение, он сразу теряет своё равновесие. Спрашиваю: как удаётся акробатам проходить по тонкой верёвочке? В них сохраняется присутствие духа. Те авиаторы, что поднимаются на высоту 3, 4, 5, 6, 7, 8 километров и более - в них есть присутствие духа. Если представить трусливого человека, который с лёгкостью теряет присутствие духа, что при этом с таким человеком будет происходить? Конечно, у всех пилотов есть одно свойство: у них слабо развит центр страха. Трусливый человек пилотом не станет. Авиаторы смелы. Многие люди сейчас должны прикладывать огромные силы, чтобы не бояться. Вы испытываете страх, но вы думаете, что должны употребить волю, чтобы показать, что вы вам не страшно. Иногда вам страшно, а вы притворяетесь, что не страшно. Нет, вы боитесь: вам страшно и более ничего. А страху просто не нужно предоставлять в себе место. В животном мире, у низших животных, присутствует страх, но человека, вставшего на путь, страх не может остановить. От чего проистекает колебание? От страха. Поэтому сейчас необходимо разобраться со всеми этими наследственными проявлениями, которые возникают в вашем уме. 50% этих проявлений - наследственные, и вы можете их изгнать именно по закону наследственности. Как? Например, в какой-то день вы не в настроении и говорите: «Мне сегодня как-то не учится». Что с этим делать? Садись и занимайся. Настроение придёт. «Но у меня нет настроения!» Садись и учи. Придёт настроение. Садись за стол и всё. Это внушение. Это закон повторений. Ты откладывал, откладывал, а теперь говоришь: «Ну нет настроения!» Нет, сядь и занимайся - без настроения! Теперь вы применяйте внушение, своё внушение. Скажем, нет у вас желания куда-либо идти, ну абсолютно никакого желания. Тогда говорите целый час подряд: «Я пойду, я пойду, я пойду...» Когда поповторяешь целый час эти слова, после этого встанешь и пойдёшь. А затем проведите другой опыт: у вас есть сильное желание куда-то пойти, но пользы вам от посещения этого места не будет. Тогда скажите: «Не пойду, не пойду, не пойду...» И не ходите. После того, как повторишь одно слово определённое число раз - 100, 200, 3-4-ста, пятьсот раз, это повторение станет завершённым циклом, вокруг вас сконцентрируется сила, которая создаст движение за или против, то есть или в положительном или в отрицательном смысле возникнет действие для добра. И тогда я говорю: в природе есть два метода, которыми она пользуется - когда природа действует своими положительными силами, она всегда образует в нас отрицательные состояния; когда природа действует на нас своими негативными силами, она всегда производит в нас положительные состояния. Это вы должны знать. Негативное состояние в вас всегда связано с положительным воздействием природных сил. И обратное: когда природа воздействует своими отрицательными силами, в человеке производятся положительные состояния. Как привести минус к минусу и плюс к плюсу? Могут ли примириться человек и природа? Когда работает природа, человек в этот момент воспринимает, он платит. Когда природа расположена негативно, тогда она платит. Эти действия взаимообразны. Но вы всегда должны понимать: когда к вам приходит негативное состояние, природа действует своими положительными силами и они разумны. Это не знак, что вы вне законов природы. Ни в малейшей степени. Хотя вы и не в положительном состоянии, вы должны понимать, что природа воздействует своими положительными силами, что это для добра. А когда вы в самом прекрасном расположении духа, вы должны понимать, что природа действует своими негативными силами. И в том и в другом случае нужно понимать, что это для вашего добра. Тогда мы имеем 1, 2, 3, 4. В 3 и 4 движение должно пройти через крест. И это действительно так, из левого полушария энергии переходят в правое, и из правого полушария переходят в левое, происходит перекрещивание. Одна сторона человека негативна, а другая положительна. Но они меняются. Вообще-то отрицательной является левая сторона, а правая сторона положительна. Но применение этих сил часто общее. Левая рука, в которой в целом действуют отрицательные силы, в верхней своей части положительна, а в нижней, внутренней части, там, где ладонь, отрицательна. Правая рука, которая в целом положительна по отношению к левой, положительна в верхней части, а в нижней части, в ладони, отрицательна. И тогда мы имеем: Л а вы знаете как соединяются знаки? Опять происходит перекрещивание. Отрицательная часть руки всегда гладкая, на ней не растут никакие волосы, а та часть, где растут волосы, положительная. Две губы вместе - отрицательные, но верхняя губа положительная, там растут усы. И тогда верхняя часть положительна, а нижняя отрицательна. (Где Д. Дясно, правая). По закону внушения случается следующее: когда природа действует своими положительными силами и вы хотите быть положительными, тогда вы приходите в столкновение с природой, тогда образуется трение, возникают мозговые сотрясения и у людей наступает умопомешательство. Каждый, кто борется с природой, сходит с ума. И каждый, кто борется с Богом, сходит с ума - всё просто! Это значит, что природа не любит, когда ты с ней борешься. Отступи не от страха, используй её силы. Когда она работает, ты отдыхаешь, когда она перестаёт работать, начинаешь работать ты. Поэтому мы не должны быть двумя положительными знаками природы. Плюс и плюс что дают? («Отталкиваются»). Ну вот, а что означает отталкивание? В каком направлении движутся тогда силы? Допустим, здесь существуют две точки А и В. И обе они положительные. Прежде всего у них возникает желание приблизиться: А1В1, но затем они опять отталкиваются. Как объяснить это явление? («Электричество становится разнородным, потом, когда два шара сближаются, один из зарядов нейтрализуется, тогда они отталкиваются и т.д.»). Хорошо. Тогда в первом случае у обоих шаров есть два плюса: А, В. Во втором случае А1В1 у нас есть плюс и минус - шары притягиваются. А затем опять отталкиваются. Куда девается отрицательное электричество? («Отрицательное электричество уходит в землю С, а на его месте опять возникает положительное электричество. Шары опять отталкиваются»). Хорошо. Это такой геологический закон. Перемены происходят и в клетках. Какое отношение к земле имеют эти два шара? Мы допускаем, что они сознательны. Определённые величины обозначьте сейчас с плюсом, а другие с минусом. Возьмём -5 и +5. Равны ли эти две величины? («Как алгебраические величины не равны, но равны по абсолютному достоинству, без знаков, тогда равны, а со знаками не равны»). А если у вас в термотре 5 градусов ниже нуля и пять градусов выше нуля - одно и то же ли они обозначают? («Они не равные величины»). Почему? Представьте теперь следующее: здесь у нас женщина (ж) и мужчина (м). Она негативна по своей природе, а мужчина положителен по своей природе. Эта женщина бьёт своего мужа - и физически, и умственно. Как это можно тогда объяснить? Это, действительно, верно, но верно относительно. Сейчас эти рассуждения находятся вне науки, они не попадают в вашу науку. Вы должны поместить их снаружи. Они некий посторонний капитал, вы же придерживайтесь своего капитала. А как бы вы обозначили настроение - как положительное или как отрицательное? Кто создал настроение? Мужчины или женщины? («Женщины»). Таким образом, под словом «женщины» мы подразумеваем «жизнь», словом «женщина» вы обозначаете жизнь. А кто создал отрицательные силы - жизнь или ум? Словом «мужчина» вы всегда обозначаете ум в его цельности, а словом «женщина» мы всегда обозначаем жизнь в её цельности. Жизнь и женщина близки. Женщина и мужчина различаются лишь одним качеством. Женщина вообще - символ жизни, поэтому она не затрагивает формулу нынешних женщин. А положительные силы из чего созданы? Чему обязана, к примеру, смелость? Связана ли она с человеческим умом? Из чего возникает смелость? Разве не из ума? («Не из ума»). Хорошо. Слово «интенсивность» связано с умом или с сердцем? («С сердцем»). Понаблюдайте, и если, когда вы думаете, в вас возникает некоторое беспокойство, то это всегда связано с сердцем. Когда руководит сердце, в мыслях всегда возникает беспокойство. Когда работает ум, то в мыслях чистота, человек чист и спокоен, невозмутим, именно тогда он и поднимается. Знайте, когда ум работает один, человек всегда тих, а когда управляет сердце, человек всегда находится в тревожном состоянии: решает одно, отменяет - всё делает и всё недоделывает. Говорит: «Прочту множество книг, сделаю то, сделаю это», - и в конце концов не делает ничего. Каждый день сменяются тысячи желаний, всё решает, решает. А потом спросишь его: «Почему же ты не сделал?» - скажет, что не было возможности. Я называю сердце ребёнком, который только и умеет, что есть. Если мать ему что-то приготовит, он съест всё. Если мать ничего не приготовит, целый день будет ныть. Таково сердце. Англичане называют его «местом постоянного беспокойства». Когда возникают подобные состояния, просто знайте, что это всё сердце. Это детские состояния, своенравные детские состояния. По сути они ни о чем и ни от чего, не стоят и гроша ломаного, прошёл кто-то рядом, задел тебя, а ты поднял настоящий скандал. Это всё детские дела. Так проявляется сердце. Поэтому все вы должны владеть собой, то есть не поддаваться на такие детские устремления. Для сердца применяйте этот пример с цыганкой, он очень хорош для таких состояний. Разболелся цыганёнок, говорит: «Мама, кренделёк». «Купит мамочка, купит». «Халвицы, мама». «Купит мамочка, купит». И так то инжира попросит, то яблок, орехов... всего хочет. И она всё ему покупает: «Купит мамочка, купит». Наконец он умер, и цыганка говорит: «Ну вот, деточка, по крайней мере, всего попробуешь». Когда приходит в ваше сердце фальшивое желание, скажите ему: «Всё будет, всё будет», и оставьте его на своём месте. А когда ваш цыганёнок умрёт, то есть не умрёт, а ваше состояние трансформируется из этого в другое, более высокое, тогда скажите: «Действительно, всего достиг, то есть понял свои желания. Смерть означает переход из одного состояния в другое. Смерть не страшна. Это не ограничение, как её понимаете вы. И тогда вы окажетесь ближе к истине. И когда приходят неприятности, остановитесь в себе и скажите: «Всё будет, всё будет». Тихонечко так скажите и уйдите. Не противодействуйте своим желаниям. Это большая ошибка. Никогда не вступайте в борьбу с самим собой. Дам вам одно правило: не боритесь с собой! Чего вы достигнете? Выслушайте себя, порассуждайте хорошенько, извлеките свой урок. Но не боритесь! Например, кто-то говорит внутри: «А вот это я не буду делать». Не борись с собой, не надо, выслушай спокойно, не решай вопрос прежде времени. Это желание не твоё. Два существа разговаривают, я их слушаю, думаю, чем это станет для меня, говорю себе: «Внутренне во всём этом не участвую». Прежде всего, всё это ко мне не относится, поэтому я могу выслушать обоих, может, они хотят отправиться на прогулку, ко мне и это не относится. Мы впутываемся во всё это, восклицая: «Это меня не касается! Вот не буду я этого делать, вот того не буду делать!» А делать не надо ничего - ни одного, ни другого. Тогда первое дело - бороться с самими собой! При такой борьбе всегда обозначайте свои навыки. Встретите свою ошибку, возьмите её, погладьте, похлопайте по ней, скажите ей: «Ты очень хорошая, будь добра, не причиняй мне много зла». Поговорите с ней немножко. Она поймёт. И многие из вас, решавшие: «Этого делать я не буду», - преуспели ли в этом намерении? Провели ли вы этот опыт? Кто-то хочет искоренить в себе плохой навык. И откуда ты его будешь искоренять? Этот навык почти не связан с твоим существованием, он лишь иллюзия, живущая в твоём уме. И того, кто желает искоренить свои плохие навыки, я уподобляю человеку, лицо которого закрашено чёрным. Он смотрит в зеркало и говорит: «А ну очистись!» Очистится ли когда-нибудь его лицо таким образом? Никогда. А вы всё смотритесь в зеркало. Зеркало никогда не отчистит черноту от вашего лица. Никаким способом вы не сможете счистить её, лишь разглядывая себя в зеркало. И что тогда ты сделаешь? Рассердишься и сбросишь зеркало на землю. Отчистится ли при этом та чернота? Думаете, ваши пятна исчезнут, если вы разобьёте зеркало? А может быть, такая маскировка в данном случае вам необходима. Предположим, что за тобой гонятся. Поймают тебя и как следуют отколотят. А так, когда ты закрашен, тебя и не узнают. Разве в этом случае ты не возрадуешься, что столь чёрен? В этом случае маскировка полезна, зачем ты её снимаешь со своего лица? Это касается тех неприятных состояний, которые вы можете испытывать. Не считайте их несчастьем для себя. Встаёте, ваше состояние неприятно, остановитесь и вглядитесь в природу. Тогда вы поймёте, что ваше состояние переменится в следующий момент. И, проснувшись, скажи так: «Я не буду бороться с собой, а буду с собой в гармонии. Я не буду в противоречии с природой, а буду в гармонии с ней. Я не буду в противоречии с Богом, а буду в гармонии с Богом». И тут просто подумай. Произнеси эти слова и пронаблюдай, как изменится твоё состояние. Один-два раза скажи себе это тихонечко. Так человек может создать в себе великий характер. Потому что природа красива сама по себе. В данный момент вы работаете с интеллигентными существами рядом с вами, которые прошли по вашему пути и очень хорошо его знают. Они готовы вам послужить, как некий видный профессор помогает своим студентам в некой лаборатории. Проводите опыты и работайте! Если опыт не получается, попросите профессора показать, как этот опыт проводится. Он начнёт работать с вами и даст вам все нужные наставления. Он будет опытом руководить, а вы будете работать. Поэтому, когда вы оказываетесь в противоречивой ситуации, позовите кого-либо из разумных существ, кого-то из ваших друзей, и слушайте их. И к опыту, который вы осуществляете, будьте очень внимательны. Этот опыт проводится в вас, вы лаборатория, а ваши мысли и желания - вещества в ней. Такая жизнь приятна - позовите профессора и внимайте ему со всем смирением, слушайте его и отмечайте всё, что он делает. Какой пузырёк на каком месте находится... записывайте всё в своей книжечке. Вы должны быть внимательны к себе. К этому прикладывайте и свой внутренний опыт, который придаст вашему характеру стабильность. Это создаст такое состояние внутренней чистоты, которое необходимо для развития вашего ума. Потому что есть вещи, которые можно понять лишь при особой внутренней чистоте сознания. Если вы хотите развить свой ум, непременно нужна чистота. Не такая чистота, как её понимают сейчас. Чистота в крови, чистота в тех силах, что действуют в вас. Чистота, чистота. Это означает, что силы не должны быть смешанными, они должны быть первичными. Это означает чистые силы. Сейчас необходимо работать с ними. И эти силы люди употребляют для того, чтобы любить друг друга, чтобы быть разумными... Все эти термины нужно переводить строго научным способом. Не просто научным способом, потому что наука и не может часто дать нужный импульс, а таким, чтобы сделать эти вещи доступными положительной жизни, чтобы обрести уверенность в своей внутренней жизни, чтобы знать, что есть закон, которым можно пользоваться. Работайте теперь в себе с законом внушения. Говорите так: «Пойду, пойду, пойду...»; «помолюсь, помолюсь, помолюсь...». Возьмите ряд слов, сильных слов и повторяйте их много раз. Вот что делайте в течение этой недели: придумайте одно слово для понедельника, каким будет это слово? Это день Луны. Во вторник возьмите другое слово, в среду опять другое, в четверг - другое, в пятницу, в субботу, и закончите в воскресенье. Это на одну неделю. Вы сами выберите себе слова. Я хочу посмотреть, какие слова вы выберете. Начинайте с утра. Произнесите выбранное вами слово утром 100 раз, в обед - 100 раз, вечером - 100 раз. Вы ещё не знакомы с этим законом. Вот как выбирайте свои слова: остановитесь в себе, будьте тихими и спокойными, не нужно колебаний, и когда так успокоитесь, в вашем сознание возникнет одно слово, оно для вас. И оно вам понравится. Например, если это буду я, то в понедельник я скажу: «Очищусь, очищусь, очищусь...». И считайте на пальцах, чтобы было 100 раз. Природа любит точность. В таком случае она не играет. И если ты не произнесёшь именно 100 раз, один останется, она схватит тебя за ухо. Считайте ровно 100 раз. Но не выбирайте все слово «очищусь». Можно выбрать другое слово: «устрою, устрою, устрою...». «Наполню, наполню, наполню...», «опустошу, опустошу, опустошу...», «отмою, отмою, отмою...». Лучше использовать глагол. Вторник: «повоюю, повоюю, повоюю...» («А поучусь?») Вторник не учится. Конечно, в каждом дне есть несколько часов, предназначенных для учения. Для вторника: «побеждаю, превозмогаю, продвигаюсь, становлюсь...». Среда: «выучусь, выучусь, выучусь...» и т.д. Каждый пусть выберет себе одно слово. Семь слов на всю неделю. И эти слова должны быть сильными в вашем сознании. Объясните себе их, запишите их в блокнотик. Таким образом, за день вы произнесёте одно слово 300 раз. Тогда за семь дней по триста раз получится 2100 раз за неделю. Эти маленькие опыты дают хороший результат, если их исполнять хорошо. Они подготовка к большой работе. Любовь рождает добро. Добро вносит в нас Жизнь, Свет и Свободу.
×
×
  • Создать...